- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初中物理重點难点分析
初中物理学科大纲; 中考的重点和难点主要集中在力学和电学 。 ;一、重点难点概述 ;一、重点难点概述 ;从重点章节来谈;;第十章《力与运动》 ;初二重点内容;;其他重点章节举例:;(二) 从概念和规律来谈;;;;;;二力平衡的条件 ;(三)从物理实验来谈 ;观察生活中的杠杆;;;S=V/l;;估测人上楼的功率
原理: P=W/t ;重点测量性实验有 ;;;;重点探究性实验;“探究力与运动的关系” ;;图8-25;;;;; 设计一个能说明物体具有惯性的实验 ;ρ=m0/V 0;(四)从研究方法来谈;等效替代法 ;理想化的思维方法 ;建立理想模型法 ;2;;(五)从计算的要求来谈;(六)从中考热点来谈;二、典型例题评析;;;; 例2.(07年北京)小林用如图所示的电
路研究串联电路特点。闭合开关S后,发现灯L1较亮,灯L2较暗。他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗。小欢认为小林的解释是错误的,她只利用图中的器材设计了一个实验,并根据实
验现象说明小林的解释是错
误的。;请你完成下列问题:
;(1); 例3.(07威海)有一小块不溶于水的复合
地板材料(比量筒口稍大),已知它的密度比水小,晓梅同学想探究它受浮力的大小,以及想知道它的密度的准确值,她和她的学习小组选用了下列实验器材:牙签、天平、烧杯、量筒和水。实验时,由于
小物块不能直接放在量
筒里,因而她进行的实
验步骤如下:; (1)他用天平测出了小物块的质量为40g。
(2)向烧杯中倒入了适量的水,在水面处的
烧杯壁上做标记A; 将小物块放入烧杯中使其漂浮
在烧杯的水面上,在此时水面烧杯壁上做标记B,
取出小物块烧杯水面回到A处。
(3)向量筒中加入适量的
水并记录体积为80ml,将
量筒中的水缓慢倒入烧杯
中,使烧杯中的水位到达B
处,此时量筒中剩余水的体积为40ml,
如图所示。; 请你完成以下内容:
A.小物块排开水所受的重力是 N。
(g取10N/kg)
B.实验中探究出大小相等的两个重要物理量是
____________、___________
C.利用上述实验器材,请你
设计出测定小物块密度的方
法,写出实验步骤:
_______________
;A:小物块排开水所受的重力是 N。
(g取10N/kg)
; B.实验中探究出大小相等的两个重要的物理量是 、
;
C ; (1)用天平测出小物块的质量;向烧杯中倒 入适量的水,在水面出的烧杯壁上做标记A;将小物块放入烧杯并用牙签按压使其完全浸没,在
此时水面处烧杯壁上做标记B,取出小物块,烧杯水面回到A处。; (2)向量筒中加入适量的水并记录体积为V1,
将量筒中的水缓慢倒入烧杯中,使烧杯中的水位
到达B处,此时量筒中剩余水的体积为V2。根据
V1-V2计算出小物块的体积V.; (3)根据公式ρ=m/V,利用测得小物块的质量和体积计算出小物块的密度。; 例4.(2007河北)小明想利用以下提供的器材测量两只小灯泡的电功率(小灯泡的额定电压分别为2.5V、3.8V,阻值均约为10Ω)。所提供的器材分别有:电流表、电压表、单刀双掷开关和电源(电压约为6V)各一个,滑动变阻器(“10Ω 2A”、“50Ω 1A”)两个,导线若干条。单刀双掷开关的符号是 当刀扳到上边时,a、b两接线柱连通;刀扳到下边时,a、c两接线柱连通。; (1)请按下面的要求在虚线框内画出实验
电路图。
文档评论(0)