四川省古蔺县中学校高一数学《函数的概念和图象》课件.pptVIP

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四川省古蔺县中学校高一数学《函数的概念和图象》课件

;2.1 函数的概念; 1.一枚炮弹发射后,经过26 s落到地面击中目标.炮弹的射高为845 m,且炮弹距地面的高度h(单位:m)随时间t(单位:s)变化的规律是h=130t-5t2. 问题1:炮弹飞行时间t的变化范围是什么? 提示:因为炮弹经过26 s落回地面,所以0≤t≤26.; 问题2:炮弹飞行高度的变化范围是什么? 提示:因炮弹的射高为845 m,所以0≤h≤845. 问题3:相对于某一时刻,炮弹是否有两个高度? 提示:不是的.即相对于某一时刻,炮弹的高度是一个确切的数据.; 问题1:在这个问题中的两个变量分别是什么?它们的范围怎样? 提示:电阻R0,电流I0. 问题2:通过这个公式反映了电流和电阻的什么关系? 提示:电流和电阻成反比例关系.只要测出电路中的电阻值,就可计算出惟一的电流值.;函数的概念、定义域和值域;定义域;提示:(1)直线;(2)抛物线;(3)分布在一、三象限的曲线.; 问题2:如果取横坐标x0=-2,它们对应的函数值分别是什么? 提示:(1)-1;(2)12;(3)-1. 问题3:点(0,2)在这几个函数的图象上吗? 提示:验证后可知都不在.; 问题4:结合我们初中得到一次函数、二次函数、反比例函数图象的方法以及函数图象的定义,如何得到一个不熟悉函数y=f(x),x∈A的图象? 提示:在定义域A内取几个关键特殊值,列表,描点,连线.;函数的图象; 1.函数定义的理解 (1)集合的特殊性:集合A和B不能为空集,并且必须为数集. (2)对应的方向性:其方向性是指对A中的任何一个数x,在集合B中都有数f(x)与之对应,先是集合A,其次是集合B. (3)对应的惟一性:是指与集合A中的数x对应的集合B中的数f(x)是惟一确定的. ; 2.对于函数的定义域要明确以下几点 (1)函数的定义域必须用集合或区间来表示,它是一个数集; (2)对于用解析式表示的函数,如果没有指明定义域,那么就认为函数的定义域是指函数表达式有意义的自变量的集合; (3)如果函数涉及实际问题,定义域必须考虑自变量的实际意义. 3.函数的图象可能是一条连续的曲线,也可能是折线、线段或不连续的点等.;第一课时 函数的概念; [思路点拨] 根据给出的对应关系验证自变量x在实数集R上的每一个值,是否都能确定惟一的函数值y.; [一点通] 判断一个对应关系是否是函数,要从以下三个方面去判断,即A、B必须是非空数集;A中任何一个元素在B中必须有元素与其对应;A中任一元素在B中必有惟一元素与其对应.;1.下列关于函数概念的说法中,正确的序号是________. ①函数定义域中的每一个数都有值域中惟一确定的一个数与之对应;②函数的定义域和值域一定是无限集合;③定义域和对应法则确定后,函数的值域也就确定了;④若函数的定义域只有一个元素,则值域也只有一个元素,反之,当值域只有一个元素时,定义域也只有一个元素.;答案:①③;(3)依题意,f(1)=f(2)=3,f(3)=4,即A中的每一个元素在对应法则f之下,在B中都有对应元素与之对应,虽然B中有很多元素在A中无元素与之对应,但依函数的定义,仍能构成函数. (4)对于集合A中任意一个实数x,按照对应法则f:x→y=0,在集合B中都有惟一一个确定的数0与它对应,故是集合A到集合B的函数.; [思路点拨] 根据使式子在实数范围内有意义的条件列不等式(组),求出x的范围,就是所求函数的定义域.; [一点通] (1)由解析式求定义域的方法: ①如果f(x)是整式,那么函数的定义域是实数集R; ②如果f(x)是分式,那么函数的定义域是使分母不为0的实数的集合; ③如果f(x)为偶次根式,那么函数的定义域是使根号内的式子大于或等于0的实数的集合; ④如果f(x)是由几个部分的数学式子构成的,那么函数的定义域是使各部分式子都有意义的实数的集合; ⑤如果函数有实际背景,那么除符合上述条件外,还要符合实际情况.; (2)抽象函数的定义域: ①已知f(x)的定义域,求f(g(x))的定义域:若f(x)的定义域为[a,b],则f(g(x))中a≤g(x)≤b,从中解得x的

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