一面（上课）.pptVIP

;;;作者：阿累;作品《一面》;;易错词：;地窖：保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。 赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现，在课文里有鲜明的意思。 懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。 莽撞：鲁莽。指言语、行动粗率而不审慎。 踌躇：犹豫，拿不定主意。 摩挲：用手抚摩。 颓唐：精神不振作。 打眼：引人注目。 憎恶：憎恨，厌恶。 虐待：用残暴狠毒的手段待人。 牛毛细雨：细而密的小雨。 殷勤：热情周到。 结结巴巴：（说话）断断续续，不流利。 陡然：突然。 窘相：困惑为难，不知所措的样子。 ;复述课文，弄清事情的六要素。;课文中表示时间的词语有那些？根据这些词语，我们可以判定本文本文采用了那种写作顺序？;理清结构：全文共43个自然段，该怎样分？有没有明显的区隔？;合作探究：;我向里面望了一下——阴天，???得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 黄里带白的脸，瘦的教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。;他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那本好。” 我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。 我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！; 远景（在远处无意的看）;描写;描写;远景;一是全身的“瘦”， 二是头发的“竖”， 三是胡须的“一”。;合作探究; “瘦”。全文共六次写“瘦”：一次整体写，两次写手，三次写脸。“瘦”是鲁迅先生顽强战斗忘我工作的结果。突出鲁迅的精神，突出他那种斗志，表现了他把自己的整个生命都献给革命事业的那种崇高品质和顽强意志。从情节发展上，每到一个转折处，便出现一次对鲁迅先生“瘦”的描写。这样反复描写，不仅使鲁迅的形象深印在读者心里，而且构成了一条内在线索，把全文联成有机的整体。;从这些描写中你读出了鲁迅先生的什么精神和品格？;随着我和鲁迅先生对话的深入， 我的感情是怎样步步发展的？;;仔细品味语言，体会蓝色词语的感情色彩。;同志，表示志同道合；朋友， 表示亲密无间；父亲，表示崇敬热爱；师傅，表示循循善诱。不同的称谓，表达出作者不同的感情。战士，表示顽强战斗， 热烈地歌颂了鲁迅为革命而献身的顽强斗志。; 总结：;“一面”对我产生了什么影响？找到相关的段落读一读，悟一悟。;课文以“一面”为题，你认为好在哪里？;读了课文，你对鲁迅先生的思想、为人有了哪些了解？;方法探究;如何写人物外貌？;自嘲;;内山完造和内山书店; 20年代末至30年代初， 鲁迅十分重视十月革命以来的苏联文学， 尤其注重介绍反映联国内革命战争的作品。 鲁迅着力推荐的作品是法捷耶夫的《毁灭》和拉菲摩维奇的《铁流》。 这两部小说写的都是苏联国内革命战争时期的战斗生活。 鲁迅认为“这两部小说， 虽然粗制， 却并非滥造， 铁的人物和血的战斗， 实在够使描写多愁善病的才子和千娇百媚的佳人所谓 ‘美文’， 在这面前淡到毫无踪影。” 鲁迅甚至说， 他爱《毁灭》，“就像亲生儿子一般”， 并说“实在是新文学中的一个大炬火”， 是社会主义文学的“一部纪念碑的小说”。鲁迅把这类作品看作是战斗的无产阶级渴望的精神粮食。因此他一方面鼓励曹靖华翻译《铁流》， 一方面“经过不少艰难’亲自翻译《毁灭》， 并且自费印刷出版。;再见