（山东地区）2014-2015学年高二数学（人教A版选修2-1）课件：2.3.2.2《双曲线方程及性质的应用》.pptVIP

第2课时　 双曲线方程及性质的应用; 【题型示范】 类型一 直线与双曲线的位置关系 【典例1】 (1)双曲线 的左、右焦点分别为F1，F2.给定四条直 线：①5x-3y=0;②x-y-4=0;③5x-3y-52=0;④4x-3y+15=0.如果 上述直线上存在点P，使|PF2|=|PF1|+6，则满足这样条件的直 线对应的序号是___________.;(2)(2014·天津高二检测)已知双曲线C: (a0,b0) 的离心率为 且过点 ①求双曲线C的方程； ②若直线l1: 与双曲线C恒有两个不同的交点A，B， 求k的取值范围.;【解题探究】1.题(1)满足条件|PF2|-|PF1|=2a(2a|F1F2|)的点P的轨迹是什么? 2.题(2)直线l1与双曲线C有两个公共点应满足什么条件? 【探究提示】1.满足条件|PF2|-|PF1|=2a的点P的轨迹为双曲线的左支. 2.由直线l1与双曲线C的方程组成的方程组应有两组解.;【自主解答】(1)由 所以a2=9,b2=16,所以c2=25,c=5, 由双曲线的定义，双曲线上任意一点P满足||PF2|-|PF1||=6 10. 当直线上存在点P满足|PF2|-|PF1|=6时，说明直线与双曲线的 左支有公共点. 由已知双曲线的渐近线方程为 对于①③两直线的斜率均为 故①③均与双曲线左支无公 共点，经验证②④表示的直线与双曲线有交点. 答案：②④;(2)①由 可得 所以a2=3b2,故双曲线方程可化为 将点 代入双曲线C的方程，可解得b2=1. 所以双曲线C的方程为;②联立直线与双曲线方程 ? 由题意得 解得-1k1且 所以k的取值范围为;【延伸探究】题(2)中若直线l1与双曲线C有且只有一个公共点，k的取值范围如何？ 【解析】联立直线与双曲线方程 消去y得：;当1-3k2=0,即 时，直线l1与双曲线C只有一个公共点； 当 由Δ=0，即36-36k2=0,所以k=±1时，直线l1与双曲线C只有一 个公共点. 所以当 或k=±1时，直线l1与双曲线C只有一个公共点.;【方法技巧】直线与双曲线位置关系的处理方法 把直线与双曲线的方程联立成方程组，通过消元后化为一元二次方程，在二次项系数不为零的情况下考察方程的判别式. (1)Δ0时，直线与双曲线有两个不同的交点. (2)Δ=0时，直线与双曲线只有一个公共点. (3)Δ0时，直线与双曲线没有公共点. 当二次项系数为0时，此时直线与双曲线的渐近线平行，直线与双曲线有一个公共点.;【变式训练】(2014·天津高考)已知双曲线 =1 (a0,b0)的一条渐近线平行于直线l:y=2x+10,双曲线的 一个焦点在直线l上,则双曲线的方程为　(　　);【解析】选A.因为双曲线的一个焦点在直线l上, 易知直线l过双曲线左焦点, 所以0=-2c+10,即c=5, 又因为渐近线平行于直线l:y=2x+10, 故有 =2, 结合c2=a2+b2,得a2=5,b2=20, 所以双曲线的标准方程为 =1.;【补偿训练】若直线y=kx+1与双曲线x2-y2=4有两个相异公共 点，求k的取值范围. 【解析】将y=kx+1代入双曲线方程x2-y2=4,化简得： (1-k2)x2-2kx-5=0.① 要使直线与双曲线有两个相异的公共点，则①有两个不相等的 实根，应满足 得 且k≠±1. 故k的取值范围是;类型二 直线与双曲线相交弦问题 【典例2】 (1)(2014·温州高二检测)直线l与双曲线 的同一支 相交于A，B两点，线段AB的中点在直线y=2x上，则直线AB的斜 率为__________. (2)已知点 和点 动点C到A，B两点的距离之 差的绝对值为2，点C的轨迹与直线y=x-2交于D，E两点，求线 段DE的长.;【解题探究】1.题(1)如何表示线段AB的中点坐标? 2.题(2)若直线l:y=kx+b(k≠0)与双曲线交于A(x1,y1),B(x2, y2),你能把弦|AB|的长表示出来吗？ 【探究提示】1.设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则线段AB的中点坐 标为 2.|AB|=;【自主解答】(1)设l的方程为y=kx+b, 由 消去y得：(1-2k2)x2-4kbx-2b2-2=0. 因为l与双曲线交于A，B两点，设A(x1,y1),B(x2,y2)， 故Δ=8b2+8-16k20 ①,1-2k2≠0