六年级下Unit5Howdoyougettoschool3.docVIP

PAGE  PAGE 13 Unit 5 How do you get to school? 【SectionA (1a-1c)】 【预习检测】 一、读1a—2d，翻译以下短语与句子。 （一）搜集有关交通工具的名词，越多越好！ __________________________________________________________ （二）在课本中找出下列短语或句子并翻译： 1、乘火车___________________ 2、乘公共汽车__________________ 3、骑自行车________________ 4、到校_______________5、105_________________ 5、你怎样到学校？我步行。 ____________________________________________________________ 6、玛丽怎样到学校？她乘地铁。 ____________________________________________________________ 【知识导学】 一、take的用法 1、 take 表示“ 乘、坐 ”某一交通工具。如： My father usually takes a bus to work. 我爸爸常乘公共汽车去上班。 2、take 可组成动词短语 take+a/the +交通工具，表示乘坐某种交通工具。如： 乘地铁 take a/the subway = by subway 乘公共汽车 take a/the bus = by bus 坐出租车（taxi） ______________________ 3、by bus 属于“by+交通工具”是介词短语，在句子中作状语，“take+a/the +交通工具”是动词短语，两者之间可进行转换。如： My father take a bus to Puyang.= My father goes to Puyang by bus. 常见的“乘坐交通工具”的表达有“ 动词短语：take a bus/train/subway/car/taxi/ship/plane 介词短语：by bus/train/subway/car/taxi/ship/plane 其他短语：by air 也表示“坐飞机”；by sea 也表示“坐船”。 其他方式：ride a bike=by bike 骑自行车； walk=on foot 步行 二、问距离用How far，问花多长时间用 How long ，问怎样去某地用How 1、有多远？ How ______is it ? 2、离学校有多远？ ______ ______ is it _______school? 三、hundred的用法: 当hundred 的前面有了具体的数字,hundred不加s,也不要 of. 如：四百零六four hundred and six 五百个人 five hundred people.  当hundred后面加of只有一个固定搭配hundreds of,表示成百 千的，许许多多的。如：成百上千人 hundreds of people. 二、【课堂活动】： 1、听录音，完成1b； A: How do Bob and Mary _______ ________ ________? B: Bob _____ _____ _____ and Mary ____ _____ ______. A: How ____ John _____ _____ _____? B: He ____ _____ ______. A: How do Paul and Yang Lan get to school? B: They ______. Look, there they are now! A: Does Jim ______ _____ school ? B: No, he doesn’t. He ______ his bike . 2、根据所学内容编一组对话，并向全班同学表演。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【达标测评】 一、单项选择 ( )1.—How does he go to Hong Kong? —____________. A.Tak