组建和培养班集体精讲.pptVIP

组建和培养班集体;【教学目标】; 认识班级;认识班集体;汇报任务;班干部职责分工;三、值日班干： 1、负责当天的班级管理（早读、中午到校、早操、眼保健操、课前、课上、课间、值日、管理安全等）。填写好《值日班干工作登记表》并在放学后向老师汇报值日等情况。 2、登记好当天违纪及表扬的同学，负责登记班级之星评分表。;四、班级委员： 1、学习委员督促同学学习；组织相关的读书学习活动。 2、纪律委员维持课间的活动纪律和安全，提醒各纪律组长督促小组同学做好课前准备。 3、宣传委员每天在黑板上写上要背的古诗及名言，组织宣传组出好班级黑班报，发放杂志等。 4、体育委员体育课带队、整队；队伍纪律的管理。 5、劳动委员每天督促值日班干擦黑板讲台及值日同学按及时（擦窗台、玻璃、打扫教室卫生）。 6、生活委员在体育、电脑、书法等课到功能室上课前关闭教室电源（投影、电脑、风扇）;思考： 怎样选拔与培养班干部？ 哪些学生适合担任班干部？;怎样选拔与培养班干部;民主选拔班级干部班主任应该注意的事项： 首先，教师在组织班级干部选举之前，可以安排临时班委会或让学生轮流担任值日干部，协助班主任完成班级的日常管理工作。 其二，还可以组织一些活动，促进同学之间的相互了解。例如让学生在班会上各作自我介绍。 其三，教师要掌握好选举的标准，这是民主选举成功的关键。;班干部的任职条件 作为班长应具备以下三个条件，其他班干部最少也应具备其中的一个条件： 第一、要有热心为班集体服务的思想。 第二、要具备管理班级某方面工作的能力及专长。 第三、责任心强。 教师在选举时把标准交给学生，通过民主选举产生的班干部，在学生中会有一定的威信，学生也心甘情愿地服从他们的领导。; （二）通过自荐、竞争产生班干部 面对激烈竞争的社会，班级教育管理者应把培养学生竞争能力放在重要的位置上，鼓励学生勇敢地向别人、向集体介绍自己，推荐自己。 ; 韩国为了培养世界竞争人才，从中小学就开始进行竞争教育。要当上班长，就要进行竞争。 首先，做两个宣传牌，一个是展现施政思想；一个是展现个人才能。需要15万韩元，约960元人民币。 其二，商店配有专门竞争工具包。分A、B两种，分别为5万韩元和10万韩元。约330元或660元人民币。 其三，社会出现代写竞争发言稿的专门结构。同时，开办“竞争班长培训班”。门庭若市，非常火热（资料来源：环球报2008年9月）。 通过这种竞争教育，为国家培养具有竞争意识的现代社会需要的新人。;1、转变观念，运用新的方式选拔和培养班干部 社会上旧的用人观念一样会渗透到学校，影响班级干部的选拔和培养。例如，过去班干部一般是由班主任任命，有的被任命后，一任就是几年，直至毕业。 现代社会，优胜劣汰是现代社会一个最基本的原则。引导学生自荐，培养学生的竞争意识，接受优胜劣汰的现实，锻炼学生适应现代社会的能力。 ; 2、鼓励学生自荐，不怕失败 自荐要有勇气，竞争要有胆量，鼓励学生自荐。 要求他们在竞争中树立不怕失败的精神。 培养学生的竞争意识，增强承受挫折的能力。 ;3、正确引导学生自荐，做好落选学生的思想工作 首先，自荐要端正思想，培养服务观、公仆观。 其二，引导做好演说的准备，说明自己为什么要当班干部，以及任职计划等。 其三，评判要公平。 其四，班级教育管理者要做好落选学生的思想工作。;（三）使用班干部要实行“轮换制” 轮换方法： 有日换（值日班长）， 有周换（值周班长）， 还有年换（常务班长）。;湖南安乡五中的熊云刚老师的“A\B两套干部轮换制” 第一，根据人数设置岗位，如设团支部书记、班长、学习委员、宣传委员、组织委员、治保委员、纪检委员、体育委员、劳卫委员、生活委员、文艺委员、每个寝室两名寝室长、各科两名课代表、经济管理员、席长6名、组长8名、评论员4名。 第二，将班里学生分为A\B两套班子，就可让人人都有机会当班干部，参与班级管理。 两套班子每两周轮换一次，A套干部单周值班，B套干部双周值班，班上的所有学生都有了展示自己才能的机会。; 第三，为让两套干部队伍正常运转，就要有一套管理方法。 其一是激励两套班子以班长为龙头，进行竞争，值班两个星期后，根据学校“创文明班级”各项评比记分情况评定两套班子的总体和个人工作实绩，两星期一小评，一学期一大评，鼓励每套班子都努力工作，争创优胜。 其二是实行周总结制度，每周固定时间值班的主要班干部开会，小结上周班子的工作情况，肯定成绩，指出缺点和不足，然后确定下周班级工作重点，以及工作计划，开会的有关情况由班主任或