4。唐朝的中外文化交流(2017人教版).ppt

第4课 唐朝的中外文化交流; 唐朝时期，各国把中国人叫什么？当今把华人在其他国家聚居的地方叫什么？你们知道这是为什么吗？;1;知道遣唐使的含义，认识唐朝文化对日本的影响； 知道鉴真东渡与玄奘西行，找出鉴真和玄奘的共同之处。 理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。;请结合《唐朝的中外文化交流》优教导学案，完成【自主学习】环节;1．背景：______时期，中国和日本的交流非常频繁。 2．目的：学习中国的 3．影响：把唐朝先进的 、天文历法、文字、典籍、 、建筑艺术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。;2．贡献： （1）在日本传授佛经．还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。 （2）主持修建的 ，被日本政府定为一级国宝。; ;日本遣唐使路线图;原因：日本认为唐朝是一个制度完备的国家，应该经常去学习。;鉴真东渡;孝谦天皇仿二王字体所写;鉴真东渡;玄奘西行;玄奘西行;玄奘西行;鉴真和玄奘不畏艰险、迎难而上。;对外友好往来;1．（2015?东台期中）隋唐时期的日本民族是一个好学的民族，下列日本到唐朝的人员中是政府委派的（ ） A．遺唐使 B．留学生 C．留学僧 D．商人;3．（2015?安徽学业考）玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（ ） A．基督教 B．伊斯兰教 C．道教 D．佛教 4．（2016?赤峰期末）“鉴真东渡”“玄奘西行”，两位人物的对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（ ） A．高度繁荣共享太平 B．对外开放双向交流 C．世界领先求同存异 D．源远流长泽被东西;D;C;唐玄宗（李隆基）。;耕作；灌溉。;科举制度。;玄奘。;这些文物反映了唐朝时期中外经济文化的交流。;第4课 唐朝的中外文化交流; 在我国的西安市和日本的奈良市，各建有一座阿倍仲麻吕纪念碑。阿倍仲麻吕是唐朝时来华的日本人中的杰出代表人物。当时很多日本人来到中国是为了什么？《大唐西域记》记述了什么重要史事？鉴真和尚为什么要多次东渡日本？这些有关的人和事促进中外文化交流作出了哪些积极的贡献？;一.遣唐使;一.遣唐使;相关史事; 在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真仍矢[shǐ]志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。; 鉴真东渡日本，前后用了12年，随行的有36人献出生命。鉴真虽失明，但百折不挠，到日本时，已是66岁高龄。他在日本10年，极受尊敬和爱戴。今天，鉴真主持修建的的唐招提寺，以及寺内的的鉴真塑像，被日本政府定为一级国宝。; 唐朝与天竺（包括今印度、巴基斯坦、孟加拉等国）有频繁的交往。; 在玄奘西行之前，国人称印度为天竺。此外，印度还有“身毒”“贤豆”等叫法。玄奘在求法时发现这些称呼都不准确，认为译为“印度”比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。; 他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教发展作出重大贡献。; 根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游离过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。;唐朝与大食的友好往来