专题复习3语言表达简明、连贯、得体材料.ppt

语言表达简明、连贯、得体;一、简明;2.常见题型;②含混 【例】搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家,主要功夫用在这方面 。;（2）主观题;②为了使画线的句子简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些语句。在删改时哪些是必须保留的？请将序号填在横线上。;练习 1.表达明确、没有歧义的一句是（ ） A.我不是，他也不是，难道就你才是？ B.他正在看病，没有空，请你稍等片刻。 C.他背了很重的包袱，你可得帮帮他呦。 D.没有财政拨款，这工程怎样继续进行？ ;2.表达不够明确的一句是（ ） A.李老师上两周才来，所以连本科组的同事也不认识。 B.耐心搜集、整理有关材料，也许可以得到一些结果。 C.鸟类和哺乳动物的关系，远不如鸟类和爬行动物那样密切。 D.身穿轻裘大氅的淑女绅士在寒冷的空气里兴高采烈地走动。 ;3.表达明确、没有歧义的一句是（ ） A.远离家乡的亲人，能不望月感怀？ B.学校终于接纳了两个同学的建议。 C.张老师知道今天这件事情不要紧。 D.这件事能够说清楚，又何必写呢？ ;4.表达明确、没有歧义的一句是（ ） A.市教委决定对造成这次考题泄密的校长和保密员，给予 行政记大过和刑事拘留的处理。 B.张翔剪了一个纸人，在蜡烛前左右移动。烛光照着纸 人，便在布幕上投下了一个黑影。 C.几天以后，在工作地点的休