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第3课 培养高雅情趣第二站;请阅读课本28-31页，思考：;同学们，高雅的情趣不会与生俱来;讨论、思考：1、王燕斐的事例说;1.说明兴趣爱好不一定都能发展;如何培养高雅情趣？一、培养高雅;小明的烦恼 ;缺乏相关的知识基础，就无法真正;二、培养高雅情趣，需要学习科学;半瓶水对于同一件事，不同心态的;枫红桔黄丛林染，秋高气爽笑开颜;秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜;三、培养高雅情趣，要有乐观上进;抽烟赌博;庸俗情趣;沉迷游戏庸俗情趣;2、它是一种什么行为表现？它是;课堂小结1、高雅情趣来源于哪里;①从良好的兴趣爱好开始；②需要;人生难免会遇到挫折，只要能以乐;1 ．青少年追求和向往的生活情;3．近来，网上恶搞之风愈演愈烈;5、小刚对电脑特别感兴趣，放学;7．下列关于情趣的说法正确的是;1、我们为什么要培养高雅的情趣