经济生活1.1.ppt

专注是生活中所有成功的关键。 ;二、说编者意图 ;一、说课标要求;依据课标要求特制定本单元教学目标： 1、了解马克思主义的商品货币理论。 2、理解商品价格与价值的关系。 3、对马克思主义的消费理论有一个比较完整的了解。 4、在分析、比较、感悟的基础上，树立正确的金钱观。 5、培养剖析各种观点的思维辨析能力。;二、说编者意图 ;1．一条主线：消费（解决为什么生产的问题） 2．知识体系： 消费什么？（商品）； 用什么消费？（货币）[用多少货币(价格)]；怎样消费？（树立正确的消费观） 3．四个关键词：商品、货币、价格、消费;四、说重难点; 教学难点：1、理解货币的本质 依据：准确理解货币的本质，是把握本课知识的基础和关键，是联结本课其他知识的纽带 2、难点:价格变动对替代品与互补品需求的影响。 理解替代品和互补品，就要讲到需求交叉弹性，学生对替代品和互补品做出正确判断有难度；价格变动对替代品和互补品需求的影响，涉及到需求法则的运用和逻辑的推理，学生掌握起来有难度。;五、说教法学法;六说如何整合教材;消费什么： 商品、价格;其次，把握知识之间的内在横向关系的同时，还要在纵向对知识进行整合，形成立体的知识体系。;七说如何创造性地使用教材 ;为了引导学生更好地理解“价格变动对生活和生产的影响”，我设计的探究问题如下： ;2、《汽车摩托车下乡实施方案》中指出享受补贴的有微型客车、轻型载货车、摩托车等，具体的如摩托车，补贴规定指出，在2009年2月至2013年1月，农民购买摩托车按照销售价格的13%给予补贴。 微型客车、轻型载货车、摩托车等对于农民而言属于高档耐用消费品。相对于生活必需品的价格优惠而言，高档耐用品享受了财政价格补贴对农民购买这些产品的影响是否相同？; 3、国际油价在较长时间段的涨跌，对农民购买摩托车、购买微型客车和轻型载货车有什么影响？ ;4、你认为汽车摩托车下乡产品享受财政补贴，会使农民从中受到哪些益处？;5、汽车摩托车下乡利用财政政策杠杆，引导企业设计、开发、生产适合农村消费的产品，完善售后服务，改善农村消费环境。据???，你认为汽车摩托车下乡产品享受财政补贴，会使企业从中受到哪些益处？ ;供过于求;;适应市场变化;6、汽车摩托车下乡产品享受财政补贴，你认为会使谁受益？;生活 与消费;谢谢指导！