五年级下册第1单元教案.docxVIP

人教版(PEP)小学英语五年级下册 Unit 1 This Is My Day 思路理一理 Language systems: Lexis: 有关描述一天中的生活起居以及周末活动的语言. 2.Grammar: 有关询问别人一天中的生活起居以及周末活动的句型如：When do you …? 和What do you do on the weekend?的提问和回答。 3.function: 学会描述一天中的生活起居以及周末活动的语言. 4.phonology: 字母组合ai/ay在单词中发【ei】以及gr、gl的发音训练。同时在教授新单词和let’s chant时渗透一些发音规律。 Language skills: Listening: 听懂一些描述人物特征的单句、对话和一段完整的语篇，根据关键信息完成一些相应的听力练习。 speaking:能和他人交谈自已一天中的生活起居以及周末活动的一些情况。 reading:读懂对话或短文，培养一些基本的阅读技能，如何快速查找关键信息，根据上下文猜词等。 writing:规范书写四会单词和句子，并能根据图片和提示语写一段话描述一天中的生活起居以及周末活动的情况，养成良好的书写习惯和写作习惯。 Objectives: 能力目标 能够使用频度副词问答作息时间,如:When do you do morning exercises? I usually do morning exercises at 8:30. 能够使用频度副词问答周末活动,如:What do you do on the weekend? I often go shopping. 能够听说读写与日常作息有关的动词及介词短语,如:eat breakfast, do morning exercises, play sports, eat dinner, in the evening, at noon等. 能够用所学语言知识描述一天中的生活起居以及周末活动等. 知识目标 能够掌握AB部分Let’s learn和Read and write中的四会单词. 能够听说认读AB部分Let’s talk中的单词和句型. 能够掌握AB部分Read and write中的四会句型,并能灵活运用. 能够理解并在课堂中正确操练Let’s play, Let’s chant, Let’s find out等部分的内容. 能够了解字母组合ai, ay, gr, gl的发音规律并能读出例词. 了解Story time, Good to know等部分的内容. Period 1 Specific vocabulary: 学生能够听、说、读、写动词词组have English class, do morning exercises, eat breakfast, play sports, eat dinner. Specific target setences: 学生能听懂问句:When do you do morning exercises/…? 并能用所学动词短语替换句型: I usually … at…中的关键词回答问句. Specific functional exponents: 学生学会表达一天中不同时间段内学习和生活起居情况. Step1 Warm-up 1. Free talk ---What do you do in winter holiday? ---I often …. 2.呈现大量学生已经掌握的动词词组,让学生快速认读 Watch TV, read books, play computer games, play ping-pong/ football, Listen to music, read books, do homework/ housework, cook the meals, sweep the floor, water the flowers, clean the bedroom, empty the trash, make the bed, wash the clothes, put away the clothes, set the table, do the dishes…… Step2 Presentation 1.整体呈现部分单词的同时复习时间的表达法 T: What time is it now? It’s time for English class. Guess when does T get up/ eat breakfast/ go to school/ eat dinner? 2.Read the phrases follow the TV / T , read by Ss