种子的力量——书香校园、班级建设材料.pptVIP

书香校园 书香班级建设 ——一线教师具体操作实用版;教师读书：过一种有意义的职业生活;书香校园：播种改变生命质地的种子;二、系统推进阶段;“书香班级”评价表 （总分150分）;一、我的十年私人阅读史;教师阅读书单;教师阅读书单;班级读书会：小毛虫的蝴蝶梦;班级读书会：小毛虫的蝴蝶梦;;中年级亲子阅读记录卡;高年级亲子阅读记录卡;各年段“阅读档案袋”参考目录;各年段“阅读档案袋”参考目录;各年段“阅读档案袋”参考目录;三年级《夏洛的网》读书报告单;班级读书会：小毛虫的蝴蝶梦;班级读书会：小毛虫的蝴蝶梦;班级读书会：小毛虫的蝴蝶梦;班级读书会：小毛虫的蝴蝶梦;班级读书会：小毛虫的蝴蝶梦;班级读书会：小毛虫的蝴蝶梦;班级读书会：小毛虫的蝴蝶梦;“六年影响一生”阅读规划;3.培养基本的阅读能力。 （1）按顺序阅读（从前到后、从上到下、从左到右）;初步学习听读、指读、默读；初步练习按照诗的节奏读出诗歌的停顿；借助读物中的图画，初步理解故事内容。 （2）通过阅读绘本的拼音读物，初步了解“书”的组成部分：封面、封底、扉页、书名页等，注意作者、出版社、主人公。;“六年影响一生”阅读规划;“六年影响一生”阅读规划;3.培养基本的阅读能力。 （1）开始学习默读、能默读一个段落，争取做到“不出声、不指读、不动唇，一边读一边想”。 （2）采用图文结合，联系生活实际等方法，读懂故事内容。 （3）能够找出