2025年中考语文古诗词阅读（豪放派）专项卷：豪放派诗词与音乐结合.docxVIP

2025年中考语文古诗词阅读（豪放派）专项卷：豪放派诗词与音乐结合

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考生注意：

1.请将答案写在答题纸上，写在试卷上无效。

2.答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。

一、阅读下面的文字，完成第1～3题。

苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》与《水调歌头·明月几时有》同属豪放派词作，两者在抒发人生感慨时，都巧妙地融入了音乐元素，展现出独特的艺术魅力。

《念奴娇·赤壁怀古》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”开篇即有气势磅礴之感，仿佛是历史交响乐的宏伟序章。词人追忆周瑜的年轻有为、功业卓著，其英姿勃发、指挥若定的场景，令人联想到某种激昂的军乐或鼓声，充满了力量与动感。而词人自身的壮志难酬、英雄迟暮之叹，则如同一曲低沉苍凉的二胡独奏，在苍茫的江景与历史的追忆中弥漫开来，引人深思。全词上下，既有“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的迅疾节奏，也有“故国神游，多情应笑我”的舒缓韵律，仿佛一部多声部、富于变化的交响诗，将历史、英雄与个人情怀交织在一起。

《水调歌头·明月几时有》则以月起兴，由景入情，情感的表达更为内敛深沉，但音乐的韵味却更加突出。“明月几时有？把酒问青天”的设问，本身就带有一种咏叹调的色彩。词中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的想象，以及对“千里江陵一日还”的回忆，都蕴含着流动的美感，如同古琴的清