2016年高考全国卷试题分析
与2017届高三一轮复习备考策略; 2016年普通高考全国卷命题工作把握正确的政治方向,增强看齐意识,坚持以“立德树人”为核心,持续深化“一点四面”(立德树人,核心价值、依法治国、传统文化和创新能力)的考查。命题工作坚持稳字当头、稳中有新,确保平稳过渡(新增丙卷,重庆和四川、广西、陕西考生使用,丙卷与甲卷结构相同、难度相当。)
从命题思路、方式、形式上看试题在德育、价值观引领方面的特点鲜明,体现时代特色,以学科能力的综合考查为主线,精选考试内容,创设适当问题情境,突出学科综合能力和思维能力考查要求,合理控制难度,试题题型、试卷结构、难度等保持基本稳定,试题试卷在学科属性和测量学属性上均达到了较高的水准。
;一、立德树人,强化育人导向
二、呼应主题,加强国情教育
三、贴近现实,引导关注生活
四、立意巧妙,考查学科能力
五、稳中有新,设计科学合理
六、一分为二,全面辩证评价
;对2016年高考试卷总体评价;一、立德树人,强化育人导向
注重将弘扬爱国主义精神、培育社会主义核心价值观等德育目标,渗透到不同试题中,力图形成浓厚的德育氛围,突出考查学生的价值判断和价值选择能力。
1、发挥核心价值观的引领作用,加强学科核心素养的考查
; 所谓核心素养,是指“个体在面对复杂的、不确定的现实生活情境时,能够综合运用特定学习方式所孕育出来
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