成才之路2016_2017学年高中政治第二单元探索世界与追求真理第5课把握思维的奥妙第1框意识的本质课时作业.docVIP

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  • 2017-04-19 发布于重庆
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成才之路2016_2017学年高中政治第二单元探索世界与追求真理第5课把握思维的奥妙第1框意识的本质课时作业

PAGE  PAGE 5 意识的本质 一、选择题 1.人体褪黑激素一般在黑暗条件下分泌,有助于调节和促进睡眠。而科学研究发现:便携式数码设备会触发睡眠障碍,从数码荧屏投射出的光线会抑制褪黑激素的产生,从而扰乱人体生物钟。这一研究进一步佐证了eq \x(导学号(  ) ①思维与存在具有同一性 ②人们可以根据规律发生作用的条件利用规律 ③意识是自然界长期发展的产物 ④一切生命物质都具有对外界刺激作出反应的特性 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ [答案] D [解析] 通过科学研究发现有关规律,说明思维与存在具有同一性,①符合题意。材料只体现认识规律,而没有体现利用规律,②排除。③在材料中未体现。④正确,从数码荧屏投射出的光线会扰乱人体生物钟,说明一切生命物质都具有对外界刺激作出反应的特性。 2.意识是一种什么现象?它是怎样产生的?这些问题自古以来即为人们所关注和探索。下列关于“意识起源”的表述正确的是 eq \x(导学号(  ) A.意识是由纯粹的动物心理自发形成的 B.意识就是生物的反应形式 C.意识是劳动的产物,与物质同时产生 D.意识是物质世界发展到一定阶段的产物 [答案] D [解析] 人的意识是从动物的心理发展而来的,但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识,A错误。生物的反应形式是人

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