议论文阅读专题讲座 2.ppt

归纳论点，分析论据，理清思路 ;议论文的结构 一般议论文的思路是“提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)”。 在这个基本结构的基础上，又可以分为两大类： 1．“横式”。在论证中，文章的几个层次、段落之间的关系是并列展开的。“横式”结构有三种基本类型：①“总论——分论——总论”式；②“总论——分论”式；③“分论——总论”式。 2．“纵式”。在论述中，文章的各层次之间是层层深入，步步推进的关系，各层次的前后顺序有严格要求，不能随意改动。“纵式”结构有两种类型：①“层层深入”式，先提出论点，而后步步深入，逐层阐发；②“起承转合”式。;考点一　寻找归纳论点 考向1　本文的中心论点是什么？ [答题技巧] 归纳论点的几个技巧 1．关注文章标题。 议论文的标题有三种：(1)论点式标题；(2)论题式标题； (3)缘由式标题。这三种标题与文章的论点都有或多或少的联系，我们可以从议论文的标题中得到启示。 2．关注议论文的开篇和结尾段。 比较规范的议论文，结构往往是“总分总”的，提出论点后就进行论证。因此，论点大多出现在文章的首尾部分。 ;3．关注论点的标志性词语。 论点出现前，大多有诸如“启示我们”“告诉我们”“我明白了”“我懂得了”“由此可见”“总之”“综上所述”“所以”“因此”等词语，这些就是论点的标志性词语，这些词语后面的句子，往往就是文章的论点。 4．关注论据 议论文中，论据是用来论证论点的，论据和论点的关系，是证明与被证明的关系，从论据可以推断文章的论点。阅读议论文时，应该重视对论据的阅读，看论据都是围绕着一个什么中心来证明的，如果两个论据是对立着的，那就找对立中的相同点，这样也能准确地把论点找到。;《知识的责任》 知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任。所谓知识的责任，既指学术责任，更指社会责任。 …… 《让雷锋精神在我们的时代发扬光大》 学雷锋，树新风。这是多年来人们耳熟能详的一句话。每年的三月，社会都会举办各种纪念活动，宣传雷锋精神。但是，年轻一代对于雷锋精神所蕴含的价值还是缺乏深刻的认识和体会。许多人的理解停留于“学雷锋做好事”这一层次。的确，雷锋生前做好事无数，无私奉献做好事也是其精神的内核之一，但这并非雷锋精神的全部。只有搞清楚雷锋精神的内涵，才能更好地追随这位先行者的脚步，与他的崇高精神无限地接近。 ;考向2　论点是怎样提出来的？ [答题技巧] 掌握常见的几种提出论点的方式： (1)摆事实讲道理后归结论点； (2)开门见山，提出中心论点； (3)针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点； (4)叙述作者的一段经历，归结出中心论点； (5)作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。 ;考点二　分析补充论据 考向1　指出文中列举的事例或引用的名言有什么作用。 ;考向2　为文中某个论点选择或补写论据。;考向3　判断论据能不能证明论点。 [答题技巧] 解答此类题目的唯一标准是，看所给论据能不能支持论点。具体分析时，要抓住所给材料中的关键词。;考点三　理清议论文的思路 考向1　把握文章的结构，概括层次大意。;考向2　前后段落或句子的位置能否互换？为什么？ [答题技巧] 1．看所给段落或句子与前后文之间有没有照应关系。 2．再看所给段落或句子之间有没有先后关系，比如时间上、逻辑上等。 [答题模式] (1)不能。因为这几段和第×段的××句是一一对应关系。 (2)不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。 [答案] 不能。三个例子有层进关系，与上文“去发表，去推进，去扩充”一一对应。;考向3　指出议论文开头段落和结尾段落的作用。 ;四种论证方法及作用 常用的论证方法及作用如下： 1．举例论证：列举名人事例或自己经历的事例证明观点，能增强文章的说服力，因为事实胜于雄辩。 2．道理论证：引用名言警句、俗语谚语、公式定理等具有权威性的言论证明论点，有很强的论证力度。 3．对比论证：用正、反两方面的事实或道理进行鲜明的对比，是非曲直分明，印象深刻。 4．比喻论证：通过形象的比喻来证明论点，可以把道理讲得深入浅出，通俗形象，容易被人接受。;考点一　辨析论证(方法) 考向　指出语段运用了什么论证方法？有何作用？;[答题技巧] 辨析论证，抓住要点 1．了解常见的论证方法及特点。 2．明确常见论证方法的作用。如举例论证，使论证更为具体，增强说服力；道理(引用)论证，使说理更深刻、透彻，增加论据的权威性；比喻论证，则使论证生动形象，易被??接受；对比论证，形成了鲜明对照，给人以深刻的印象，增强了说理的透彻性。 [答题模式] 分析论证方法的作用，先从内容上考虑，再从论证角度考虑。常用的模式为：这一段(句)运用了……论证方法