19七颗钻石教案三年级语文下.docVIP

19.七颗钻石（第一课时） 教学目标 会认课文中的6个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。 有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。 从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。 体会懂得关心别人，懂得用爱心面对生活。 教学重难点 能用自己的话复述课文。 从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。 教学过程 一、谈话导入 我们已经读过很多童话故事了，童话世界是一个神奇的世界，什么事情都可能发生，什么样的人物都可以见到……今天老师要和大家再一次走进这童话世界，去看看这神奇的世界又发生了一件什么神奇的事情。 揭题板书——“七颗钻石”。 简介列夫·托尔斯泰：列夫·托尔斯泰1是俄国 HYPERLINK /doc/6005372.html \t _blank 小说家、评论家、剧作家和哲学家，同时也是非暴力的基督教 HYPERLINK /doc/2076613.html \t _blank 无政府主义者和 HYPERLINK /doc/5338309.html \t _blank 教育改革家。他著有《 HYPERLINK /doc/5388824.html \t _blank 战争与和平》、《 HYPERLINK /doc/5354506.html \t _blank 安娜·卡列尼娜》和《 HYPERLINK /doc/319638.html \t _blank 复活》等被视作经典的长篇小说，被认为是世界最伟大的作家之一。高尔基曾言：“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。”1910年11月20日逝世。 二、初读感知 1. 指名逐段读课文 （1）认真倾听，评一评； （2）读了课文，你最想说的一句话是什么？ （3）你还有什么疑问？ 小组内交流。 集体交流小组内不能解决的疑问。（教师把关键问题记录下来） 2. 检查生字词 小组内学习生字词，要求：（1）组内认读生字词； （2）讨论哪些字词易错、难记，应该怎么读、怎么记。 集体交流读、记方法。 齐读。 3. 学习第一自然段，了解故事背景。 （1）女生齐读第一自然段。 （2）你能感受到什么？从哪些词语看出来？（出示图片，感受干旱）。 （3）指名朗读。 （4）思考导学卡“共学”部分的第一题：在这里，“干涸”与“干枯”两个词语可以互换 吗？为什么？ 4. 七颗钻石是从哪里飞出来的？ 小姑娘的水罐是个怎样的水罐呢？ 5. 这个水罐神奇在哪儿？请你从文中找出来，用横线画一画，并完成导学卡“共学”部分 的第二题。 小女孩去找水，是因为 。当她找水找累了，睡着后醒来发现 。当她给小狗喝水后，发现 。当妈妈让女儿喝水时，发现 。当她把水让给路人喝的时候， 。 独立完成后，小组交流。 6. 复述课文 你能看着板书，用自己的话讲一讲这个故事吗？ 自己先说一说，指名说，评一评。 三、课后作业 1. 读读记记本课生字词。 2. 把这个故事讲给爸妈听一听。