第5课整式和因式分解.docVIP

整式和因式分解 教学内容： 整式 分解因式 教学目标： 熟练掌握整式的相关计算法则。 会提取公因式法和公式法分解因式。 教学重难点： 整式的相关计算法则的灵活应用。 教学过程： 一、整式的相关定义。 单项式：如100t、6a、2.5x、vt、-n，它们都是数或字母的积，像这样的式子叫做单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式。 单项式的系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。 例如：单项式100t、vt、-n的系数分别是100、1、-1。 单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。 例如：在单项式100t中，字母t的指数是1，100t是一次单项式；在单项式vt中，字母v与t的指数的和是2，vt是二次单项式。 多项式：如2x-3，3x+5y+2z，ab-πr，它们都可以看作几个单项式的和，像这样几个单项式的和叫做多项式。其中每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项。 例如：在多项式2x-3中，2x和-3是它的项，其中-3是常数项。 多项式的次数：多项式里次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数。 例如：在多项式2x-3中，次数最高的项是一次项2x，这个多项式的次数是1；在多项式x+2x+18中，次数最高的项是二次项x，这个多项式的次数是2。 整式：单项式与多项式统称为整式。 例如：单项式100t、vt、-n，以及多项式2x-3，3x+5y+2z，ab-πr等都是整式。 同类项：在单项式3ab与-4 ab，它们都含有字母a，b并且a都是一次，b都是二次，像3ab与-4 ab这样，所含字母相同，并且相同字母指数也相同的项想叫做同类，几个常数项也叫做同类项。把多项式中同类项合并成一项叫做合并同类项。 我们可以运用交换律、结合律、分配率把多项式中的同类项进行合并。 例题： 1、下列四组中的两项是同类项的是： （ ） A-ab与5ab B 0.5ab与ac C -2xy与5yx D 3a与2b 2、若9xy与xy是同类项，那么 （ ） A a=-1 b=2 B a=1 b=-2 C a=-2 b=1 D a=2 b=-1 3、（2009烟台）若与的和是单项式，则 ． 习题：1. 在代数式中，整式有（　） 　　A.3个　　　　　B.4个　　　　　C.5个　　　　　　　D.6个 2. 单项式的系数和次数分别是　（　） 　　A.－π，5　　　B.－1，6　　　　C.－3π，6　　　　D.－3，7 3. x2y的系数是 ，次数是 . 4、若单项式2xy与-xy是同类项，则m+n的值是（ ） 5.已知 和是同类项，则式子4ｍ－24的值是　　　　　（　　） 　　A.20　　　B.－20　　　C.28　　　D.－28 6．已知单项式与的和是单项式，那么ｍ= ， ｎ= 数. 7．多项式的各项为 ，次数为__________. 二、整式的加减运算 (1)整式的加减：几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接．整式加减的一般步骤是： (2)如果遇到括号．按去括号法则先去括号：括号前是“十”号，把括号和它前面的“+”号去掉。括号里各项都不变符号，括号前是“一”号，把括号和它前面的“一”号去掉．括号里各项都改变符号． (3)合并同类项： 同类项的系数相加，所得的结果作为系数．字母和字母的指数不变． 例题： 1. 下列各题去括号错误的是（ ） A： B： C： 　　　D： 2. 一个多项式与－2＋1的和是3－2，则这个多项式为（ ） A：－5＋3　 B：－＋－1 C：－＋5－3 D：－5 －13 3. 若多项式与多项式的和不含二次项，则m等于（ ） A：2 B：－2 C：4 D：－4 习题： 1. 已知则的值是( ) A： B：1 C：－5 D：15 2：（2009太原）已知一个多项式与的和等于，则这个多项式是（ ） A． B． C． D． 三、整式的乘除计算。 完全平方公式 (a+b)2=a2+2ab+b2；(a－b)2=a2－2ab+b2； 平方差公式 (a+b)(a－b)=a2－b2； 幂的运算性质: am·an= ； (am)n=