2.1.1离散型随机变量教案（人教B版选修2-3）.docVIP

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2017-04-20 发布于天津
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金太阳新课标资源网第页共页金太阳新课标资源网离散型随机变量教学过程教学环节教学内容师生活动设计说明创设情境设置问题情境引出用数字表达的随机试验问一姚明每次罚球具有一定的随机性那么他三次罚球的得分结果可能是什么投进零个球分投进一个球分投进两个球分投进三个球分课题离散型随机变量教师提出问题学生思考引入课题让学生由具体的熟悉的事物进行感知激发求知兴趣引入课题这样既符合学生由具体到抽象的思维习惯也培养学生的抽象概括思维时也使课堂的内容更加丰富从而使数学学习更加贴近生活很好地体现新教材改革的总体思想探究发

金太阳新课标资源网 HYPERLINK 第 PAGE 7 页共 NUMPAGES 7 页金太阳新课标资源网 HYPERLINK 2．1.1.离散型随机变量教学过程教学环节教学内容师生活动设计说明创设情境设置问题情境，引出用数字表达的随机试验. 问一：姚明每次罚球具有一定的随机性，那么他三次罚球的得分结果可能是什么？投进零个球——— 0分投进一个球——— 1分投进两个球——— 2分投进三个球——— 3分课题：离散型随机变量教师提出问题，学生