2.2.1综合法与分析法教案（人教B版选修1-2）.docVIP

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2017-04-21 发布于天津
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金太阳新课标资源网第页共页金太阳新课标资源网综合法和分析法教学过程一复习准备已知若且则试请此结论推广猜想答案若且则已知求证先完成证明讨论证明过程有什么特点二讲授新课所谓综合法就是从原因推导到结果的证明方法具体说就是从已知条件出发经过逐步的推理最后达到特征结论的证明方法教学例题出示例已知是不全相等的正数求证分析运用什么知识来解决基本不等式板演证明过程注意等号的处理讨论证明形式的特点提出综合法利用已知条件和某些数学定义公理定理等经过一系列的推理论证最后推导出所要证明的结论成立框图表示要点顺推证法由因

金太阳新课标资源网 HYPERLINK 第 PAGE 3 页共 NUMPAGES 3 页金太阳新课标资源网 HYPERLINK 综合法和分析法教学过程一、复习准备： 1. 已知 “若，且，则”，试请此结论推广猜想. （答案：若，且，则） 2. 已知，，求证：. 先完成证明 → 讨论：证明过程有什么特点？二、讲授新课： 1．所谓综合法就是从原因推导到结果的证明方法。具体说就是从已知条件出发，经过逐步的推理，最后达到特征结论的证明方法。 2. 教学例题： ① 出示例1：已知a,