第13课维护社会公平.ppt

第13课维护社会公平; 11月7日 心情指数;1.公平与社会公平; 林琳是有正义感的人，他知道板报是我制作的。今天他把实际情况反映给班主任，陈老师调查后在班级对我进行了表扬，她还告诉全班同学：付出终有回报，任何事情都是公平的。我听了老师的话后心里很高兴。巧合的是，今天历史课上老师讲到：古今中外，人类一直没有放弃对社会公平的追求。如：不患寡而患不均；均贫富，等贵贱；人生而平等；讲求效率，维护公平等。; 我有一个梦想…… ——马丁路德金; 2.社会公平的意义; 我真的很高兴：我是一个来自落后山区的农家子弟。勤劳的父母到北京打工，我也来到京城上学 ，并和北京的孩子一起就读于这所学 校 。我要好好学习，争取考到一所重点高 中，考上大学 ，将来再找到一份体面的工作，不仅可以使自己走出大山，也可以使父母 安享无忧的晚年生活 。;上学读书——权利（我国公民有受教育的权利） 和城里的孩子一样——机会（上学的机会） 参加高考读大学——规则（我国的高考制度） 找一份好工作，多挣点钱——分配（劳有所得）;3.社会公平的内容;萝卜招聘是网友对“量身定制”招聘干部的一种形象比喻。主角多为年轻的应聘干部，有权的官员父母。;教育公平是全民教育的灵魂。没有教育机会的均等，就谈不上社会公平。; 2010年不少省市陆续传来上调最低工资标准的消息，而在一些尚未传出涨工资消息的省份，人们也翘首企盼着好消息的到来。　　 对于农民工而言，新的最低工资标准提高了他们分“蛋糕”的底线，是一个利好消息。;