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2015-2016学年人教B版选修2-3组合课件(20张).ppt
1.1.2 组合;(1)使学生正确理解组合的意义;本节课的重点是组合的定义、组合;问题一:从甲、乙、丙3名同学中;从已知的3个不同元素中每次取出;一般地,从n个不同元素中取出m;组合定义: 一般地,从n个不同;判断下列问题是组合问题还是排列;1.从 a , b , c三个;从n个不同元素中取出m(m≤n;1.写出从a,b,c,d 四个;组合排列abcabdacdbc;组合数公式: 排列与组合;组合数公式: 从 n 个不;例1:一位教练的足球队共有17;变式1.甲、乙、丙、丁4支足球;变式练习2按下列条件,从12人;课堂练习:2、从6位同学中选出;3、要从8名男医生和7名女医生;排列组合组合的概念组合数的概念
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