2015-2016学年人教B版选修4-11.3.1圆幂定理课件（36张）.pptVIP

导入新课; 如图，我们通过圆外的一点P作该圆的切线PC，同时，引一条割线交圆于A、B两点，那么 圆的切线PC与割线PA、PB 有什么关系呢？; 而对于任意位置一点P，过点P的割线交圆于A、B两点，割线 PA · PB 的值又与哪些因素有关系呢？;1.3.1 圆幂定理;教学目标; 从运动的观点来统一认识圆幂定理.对学生进行事物之间是相互联系和运动变化的观点的教育.;教学重难点;教学内容; 如图，AB、CD为圆O的两条任意弦.相交于点P，连接AD、BC，则∠D=∠B，∠A=∠C.所以△APD∽△BPC.所以;在相交弦定理中，有两个特例：;（2）如图当P点逐渐远离圆心O，运动到圆上时， 点P和B，D重合，这时PB＝PD＝O，仍然有  PA?PB＝PC?PD＝O，相交弦定理仍然成立. ;切割线定理：;下面对相交弦定理和切割弦定理作进一步分析：;设定植为k，则：;当点P在圆内时, 如图, 过点P作AB垂直于OP, 则：; 已知⊙（O , r），通过一定点 的任意一条割线交圆于A , B两点，则：;例1. 已知圆中两条弦相交，第一条弦被交点分为 12cm和16cm两段，第二条弦的长度为32cm， 求第二条弦被交点分成的两端的长.;例2. ;例3. ;例4. ;例5. AB是△ABC的外接圆⊙O的直径，D是⊙O上 的一点，DE⊥AB于点E，且DE的延长线分别 交AC、 ⊙O、BC于点F、M、G . (1) 求证：AE · BE = EF · EG. (2) 连结BD,若BD⊥BC于且EF=MF=2,;课堂小结;A,B重合于T;高考链接;2. (09四川卷)若 ⊙O1:x2+y2=5 与 ⊙O2:(x-m)2+y2=20(m∈R) 相交于A、B两点，且两圆在点A处的切线互相垂直，则线段AB的长度是__________.;课堂练习;2. 如图，在半径为6的半圆AB上有两动点M、N,弦AM、BN相交于点P，则AP·AM+BP·BN的值为_______.;3.已知⊙O1、 ⊙O2内切于点A， ⊙O1的半径为3，⊙O2的半径为2，点P是⊙O1上的任意一点（与点A不重合），直线PA交⊙O2于点C，PB与⊙O2相切于点B，则 =_______.;4.如图，⊙O1与⊙O2外切与点P，AB是两圆的外公切线，A,B为为切点，AB与O1O2的延长线相交于点C, 延长AP交O2于点D，点E在AD的延长线上. （1）求证：△ABP是直角三角形. （2）若AB·AC=AP·AE，试判断AC与EC是否垂 直，并说明理由. （3）在（2）??条件下，求证：PC=EC. （4）在（2）问条件下，若AP = 4 ,  PD= ,;1. 2;解：连结O1O2,则必过点A，连结O1P、O2C,则O2C// O1P,所以;∠PAB= ∠EAC △PAB∽△CAE , 所以∠EAC = ∠APB = 90°;（3）连结O1A,则 O1A // EC, ∠ E= ∠O1AP=  ∠O1PA= ∠EPC , 所以，PC=EC.（4）由切割线定理AB2=AP·AD , 所以 AB=5 ,所以  PB=3,因为△CPB∽ △CAP,所以BC:PC =  PB:PA = 3:4 = BC:EC ;1. D;4. 解：EF = 3 , r=5 , 所以 AE = = ED · ED = EA · EB =21 又 CE : ED = 3 : 4 , CE = 3k, ED = 4k ,所以 12K2 = 21 , 所以 k2 = , k = 所以 CD = CE+ED = 7k =;