2015-2016学年人教B版选修4-1弦切角定理学案.docVIP

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2017-04-24 发布于天津
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2015-2016学年人教B版选修4-1弦切角定理学案.doc

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第页共页弦切角定理学习目标理解弦切角的概念掌握弦切角定理并会运用它解决有关问题自主学习弦切角的定义弦切角定理弦切角等于它所夹的弧所对的自主检测右面各图形中的角是弦切角的是填写正确的序号并说明理由切于点圆周被所分成的优弧与劣弧之比为则夹劣弧的弦切角如图是的直径切于点连接若则的大小为典例分析例如图所示是的直径是弦直线和切于点垂足为求证平分例如图所示与相交于两点过点作的切线交于点过点作两圆的割线分别交于点与相交于点求证如图在中是弦是的切线是切点过作于交于点若平分则如图所示是直径点在的延长线上若切于点试

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 2 页 2.4弦切角定理【学习目标】理解弦切角的概念；掌握弦切角定理，并会运用它解决有关问题。【自主学习】 1.弦切角的定义：_________________________________________________. 2.弦切角定理：弦切角等于它所夹的弧所对的_________________________. 【自主检测】右面各图形中的角是弦切角的是（填写正确的序号），并说明理由： 2.切⊙于点，圆周被所分成的优弧与劣弧之比为3∶1，则夹劣弧的