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第页共页教学设计映射整体设计教学分析课本将映射作为函数的一种推广这与传统的处理方式有了逻辑顺序上的变化这样处理主要是想较好地衔接初中的学习让学生将更多的精力集中理解函数的概念同时也体现了从特殊到一般的思维过程三维目标了解映射的概念及表示方法会利用映射的概念来判断对应关系是否是映射感受对应关系在刻画函数和映射概念中的作用提高对数学高度抽象性和广泛应用性的认识重点难点映射的概念课时安排课时教学过程导入新课思路复习初中常见的对应关系对于任何一个实数数轴上都有唯一的点和它对应对于坐标平面内任何一个点都有
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教学设计
2.3 映射
eq \o(\s\up7(),\s\do5(整体设计))
教学分析
课本将映射作为函数的一种推广,这与传统的处理方式有了逻辑顺序上的变化.这样处理,主要是想较好地衔接初中的学习,让学生将更多的精力集中理解函数的概念,同时,也体现了从特殊到一般的思维过程.
三维目标
了解映射的概念及表示方法,会利用映射的概念来判断“对应关系”是否是映射,感受对应关系在刻画函数和映射概念中的作用,提高对数学高度抽象性和广泛应用性
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