2016-2017学年人教A版选修2-3回归分析的基本思想及其初步应用第三课时教案.docVIP

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2017-04-21 发布于天津
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2016-2017学年人教A版选修2-3回归分析的基本思想及其初步应用第三课时教案.doc

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第页共页第三课时教学目标知识与技能能根据散点分布特点建立不同的回归模型知道有些非线性模型通过变换可以转化为线性回归模型通过散点图及相关指数比较不同模型的拟合效果过程与方法通过将非线性模型转化为线性回归模型使学生体会转化的思想让学生经历数据处理的过程培养他们对数据的直观感觉体会统计方法的特点认识统计方法的应用通过使用转化后的数据利用计算器求相关指数使学生体会使用计算器处理数据的方法情感态度与价值观通过案例的解决开阔学生的思路培养学生的探索精神和转化能力并通过合作学习培养学生的团队合作意识重点难点教

第 PAGE 7 页共 NUMPAGES 7 页第三课时教学目标　　　　　知识与技能能根据散点分布特点，建立不同的回归模型；知道有些非线性模型通过变换可以转化为线性回归模型；通过散点图及相关指数比较不同模型的拟合效果．过程与方法通过将非线性模型转化为线性回归模型，使学生体会“转化”的思想；让学生经历数据处理的过程，培养他们对数据的直观感觉，体会统计方法的特点，认识统计方法的应用；通过使用转化后的数据，利用计算器求相关指数，使学生体会使用计算器处理数据的方法．情感、态度与价值观通过案例的解决，开阔学生的思路，培养学生