2016-2017学年人教B版选修2-22.2.1综合法与分析法学案.docVIP

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2017-04-21 发布于天津
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2016-2017学年人教B版选修2-22.2.1综合法与分析法学案.doc

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一综合法教学目标结合已经学过的数学实例了解直接证明的基本方法综合法会用综合法证明问题了解综合法的思考过程体会数学逻辑推理的严谨性及数学在现实生活中的应用教学重点了解综合法的思考过程特点教学难点综合法的思考过程一课前预习阅读教材页完成知识点填空两类基本的证明方法和综合法是从推导到的思维方法具体地说是从出发经过逐步的最后达到二课上学习综合法的应用自学页例题体会综合法的思考过程探究下面例题例已知求证例已知求证三课后练习已知求证在中三个内角的对边分别为且成等差数列成等比数列求证为等边三角形二分析法教学目

2.2.1（一）综合法【教学目标】结合已经学过的数学实例，了解直接证明的基本方法：综合法；会用综合法证明问题；了解综合法的思考过程；体会数学逻辑推理的严谨性及数学在现实生活中的应用. 【教学重点】了解综合法的思考过程、特点【教学难点】综合法的思考过程一、课前预习：（阅读教材63页，完成知识点填空） 1．两类基本的证明方法: 和 . 2.综合法：是从推导到的思维方法，具体地说，是从出发，经过逐步的，最后达到 . 二、课上学习：综合法的应用：（自学6