2016-2017学年人教B版选修2-3基本计数原理学案.DOCVIP

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2017-04-19 发布于天津
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第页共页课堂探究探究一分类加法计数原理的应用应用分类加法计数原理解题时要明确以下几点弄清题目中所谓完成一件事是什么事完成这件事有哪些办法怎样才算完成这件事完成这件事的类方法是相互独立的无论哪种方案中的哪种方法都可以单独完成这件事而不需要再用到其他的方法确立恰当的分类标准准确地进行分类要求每一种方法必属于其中的某一类方案不同类方案的任意两种方法是不同的方法即分类时必须做到不重不漏典型例题三边长均为整数且最大边长为的三角形有多少个思路分析由题目可获取以下主要信息各条边长均为整数构成三角形的条件确定分

第 PAGE 5 页共 NUMPAGES 5 页课堂探究探究一分类加法计数原理的应用应用分类加法计数原理解题时，要明确以下几点：(1)弄清题目中所谓“完成一件事”是什么事，完成这件事有哪些办法，怎样才算完成这件事；(2)完成这件事的n类方法是相互独立的，无论哪种方案中的哪种方法都可以单独完成这件事，而不需要再用到其他的方法；(3)确立恰当的分类标准，准确地进行分类，要求每一种方法必属于其中的某一类方案，不同类方案的任意两种方法是不同的方法，即分类时必须做到“不重不漏”．【典型例题1】三边长均为整数，且最大边长为11的