【骄子之路】2017届高考语文一轮复习课件:第5章 语言文字运用 第6讲 图文转换 第3节 漫画文字转换.ppt

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【骄子之路】2017届高考语文一轮复习课件:第5章 语言文字运用 第6讲 图文转换 第3节 漫画文字转换

2017高三一轮总复习;第五章 语言文字运用;漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。通过变形、比拟、象征的手法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。 漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成,标题和画面是显性的信息,而寓意则是隐性的信息。根据这一特点,结合语言表达的考查要求,命题人一般会从如下几个角度命题: 1.概括寓意; 2.拟加标题; 3.描述画面; 4.综合考查。;【解析】 本题考查图文转换的能力。漫画中画的是受伤入院的醉驾者躺在病床上还晕头转向,醉眼朦胧,仍然要求护士“小姐,给——俺上瓶高度的!”作答时,要注意“酒后驾驶”和醉驾者头上的绷带、腿部的骨折以及护士吃惊的表情等。 【答案】 画面内容:一位酒后驾驶者,因肇事受伤被送往医院救护,头裹绷带,神志不清,当护士为他诊疗时,还醉眼朦胧,“意犹未尽”地要求护士:“小姐,给——俺上瓶高度的(酒)。”此情此景,让护士张口结舌。 寓意:讽刺酒驾者丑态百出,告诫人们:酗酒不开车,开车不酗酒。珍惜生命,关爱生命。;如何解答漫画题 第一步:审读画面,观察画面的构成要素 要做到四看: 一看标题。标题往往透露了漫画的基本内容。 二看画面。漫画常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,用以说明某种观点。所以,漫画上的任何一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。 三看夸张处。漫画为了说明某种观点,常对人物行为或场景描绘给以变形夸张,以引起观者的共鸣。夸张之处往往就是漫画的寓意所在。;四看文字。漫画为表达其寓意,常配有言简意赅、画龙点睛的文字。做题时要仔细品读,思考这些文字中所隐含的观点,这些有时会成为我们把握寓意的敲门砖。 第二步:合理想象,丰富画面信息 这一步主要是借助漫画提供的情境,丰富画面内容,是对画面信息的深入感知过程。 第三步:类比联想,探究画面寓意 类比联想是在审读、想象的基础上,将画面信息与现实生活联系起来,深入体味作者的创作意图,在类比中探明漫画寓意的过程。;记叙类漫画可以从人、事两方面进行联想,对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系;对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。 寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的,它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这些漫画,应跟现实生活作合理的类比联想,注意画面形象的类比象征意义。;1.(2014年广东卷)阅读下面三幅图,联系第二幅图的文字,给另两幅图配上文字,要求前后内容相关,逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。(6分);解析:本题考查图文转换的能力。作答时,要认真观察所给的三幅图,分析图画之间的联系,也要仔细阅读②句,找出其所给的提示,从而推出①处和③处应填的内容。画面中是一个小人儿在走跷跷板,三幅图中跷跷板分别是翘起、落下和平衡的状态。 答案:(示例)①从低处往高处走,每走一步,就会站得更高。 ③原来,只有找到平衡点,才能站在最高处。;2.阅读右面漫画,按要求答题。(6分) (1)给漫画拟出标题。要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。 (2)用一句话说明漫画给你的启示。要求:与标题有内在联系,不超过15字。 解析:本题要求为漫画拟写标题,并揭示漫画寓意。作答时,首先要读懂画面,然后揣摩画面中蕴含的意义。理解这幅漫画的关键点是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子,小猫的影子很像伞的影子,但伞的影子却在其背后。两个伞影一假一真,真隐假显,据此拟写标题,揭示寓意即可。 答案:(1)真相·假象 (2)不要被假象迷惑,真相常躲在背后。;3.请仔细观察下面这幅漫画,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻的修辞手法,不超过80字。(6分);解析:本题考查图文转换的能力。题干要求描写画面内容。作答时,一要将画面内容描述完整,不丢落信息;二要按一定的逻辑顺序描述;三要注意运用比喻的修辞手法。 答案:(示例)学生就像关在笼子里的鸟儿,当老师打开笼门时,放假的学生扔下书包轻松地飞出笼子。不料,他飞进了一个更大的笼子——各种补习班。父母正站在一边盯着他呢。;1.请看下面一幅国家领导人的漫画,根据要求答题。 (1)请用简洁的语言介绍漫画的内容。 (2)请用一句话揭示这幅漫画表现出来的习主席治国理念。不超过10字。;解析:本题综合考查图文转换以及语言表达简明、连贯、得体的能力。概括漫画内容一定要全,概括的过程要按顺序来,免得遗漏,又可避免无序;介绍过程要有重点,尤其是反映画面主题的点要详细介绍;组织文字要兼顾简明、连贯、得体的要求,注意字数限制。 答案:(1)(示例)图片以习主席高大的形象为中心,他的右手紧紧按在一个笼子上,笼子里边是代表权力的图章,上方有一只自由飞翔的鸟儿。 (2)将权力锁进制度的笼子里。(或:把权力装进笼子里。或:把权力锁起来

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