【高考调研】2016届高三政治一轮复习单元提升-必修一-经济生活-第四单元-发展社会主义市场经济.ppt

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【高考调研】2016届高三政治一轮复习单元提升-必修一-经济生活-第四单元-发展社会主义市场经济

单元提升;网络构建·要点纵横 网络构建;知识整合 1.宏观调控在国民经济中的作用 (1)生产:国家一般通过财政和税收手段,通过对商品价格的干预,引导企业生产。同时通过行政命令和立法,淘汰落后产能,优化产业结构,优化资源配置。 (2)分配:再分配中通过行政手段和法律手段,规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入。强化税收调节,防止两极分化,并发挥财政促进社会公平、保障人民生活的作用。; (3)交换:货币是商品交换的重要媒介,国家通过调整货币政策,控制市场流通中的货币量,调节社会供求的关系。 (4)消费:宏观调控对个人消费的调节主要通过调整消费税,以及行政命令的形式实现。如提高白酒的消费税,提高奢侈品的消费税,降低低排量汽车的购置税,通过影响价格,引导消费趋向。;2.从经济生活三个主体认识经济持续健康发展 (1)消费者:转变生活方式,树立正确的消费观。践行适度消费、理性消费、绿色消费,勤俭节约,艰苦奋斗。 (2)企业:①提高自主创新能力,加快转变经济发展方式,推动产品结构优化升级。由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。 ②加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力,加大污染治理力度。; (3)政府:贯彻落实科学发展观,实施创新驱动发展战略,转变经济发展方式,推进经济结构战略性调整,推动城乡发展一体化,全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力。;3.科学发展观在不同模块中的体现 (1)经济生活:科学发展观是我国经济建设的指导思想。贯彻落实科学发展观有利于优化资源配置、转变经济发展方式、推动资源节约型社会建设,实现可持续发展。 (2)政治生活:科学发展观主要体现在党和政府的具体行为中,科学发展观“以人为本”的核心立场,体现了政府对人民负责的工作原则,体现了党的性质、全心全意为人民服务的宗旨、民主执政的执政方式、以人为本的执政理念。;(3)文化生活:科学发展观的理念主要体现在文化产业发展、人民群众基本文化权益的保障上。 (4)生活与哲学:从唯物论上看,涉及意识的作用,按客观规律办事。从辩证法上看,体现了联系和发展的观点。从唯物史观上看,体现了人民群众的地位和作用,社会意识的作用及价值观的导向作用。;4.经济全球化对我国经济的影响 (1)消费者:丰富消费市场,提高消费水平,促进劳动者就业。 (2)企业:注重结构调整,转变经济发展方式;树立正确的经营战略,坚持市场多元化;依靠科技进步和管理创新,树立竞争优势;优化进出口商品结构,培育自主品牌;学会运用世贸规则维护自身合法权益;实施“走出去”战略,提升国际竞争力。 (3)国民经济发展:经济全球化有利于提高我国对外开放水平,优化出口、投资和消费的比重,推动经济发展方式转变;有利于引进外资、技术和先进管理经验,推动经济结构转变;有利于拉动出口,提高我国经济的国际竞争力。;5.对外交流在不同模块中的体现 (1)经济生活:经济全球化的表现、影响、应对措施;提高对外开放水平的意义和措施。 (2)政治生活:和平与发展两大主题;国际社会成员;国家利益;我国外交政策。 (3)文化生活:文化交流的意义和措施。;解题指导 图表图示类主观题一般解题方法 一、题型特点 图表类材料分析题一般有四种类型:表格型(注意数据的变化趋势)、饼状图(注意比重大小)、柱状图(注意增长趋势和增长幅度)、线性图(注意变化趋势和变化中的关键点)。一般都包含标题、说明性文字、附注等组成部分。; 二、解题策略 1.解答图表类材料分析题要做到“三看五忌六结合”。 (1)三看:一看图表标题,表格名称中相同、相近或相关联的中心词,往往就是本题所要分析的主要问题。二看图表内容,要横向比较(通常比差距)、纵向比较(通常比变化);不同表格之间的关系。是因果关系,还是一个问题的两个方面等等。三看图表的图例、注释,注释是重要的参照和必要补充。; (2)五忌:一忌离开图表标题和设问谈图表;二忌离开图表作答;三忌审题不严,要点不全,观点不准;四忌词多意少,言语啰唆;五忌字迹潦草,概念出错。 (3)六结合:与问题相结合、与标题相结合、横看与纵看相结合、与注释相结合、与教材内容相结合(回归教材)、与时政语言相结合。;2.针对不同的设问形式确定答题模式 (1)对于“材料(图表)说明了什么现象”,要扣住指定的材料或图表(含注)作答;答案不仅要写出图表表明的现象(即将图表语言转换成文字语言),还应指出这一现象所包含的本质性问题。 (2)对于“表格(材料)之间有什么内在联系”这类问题,要注意不能仅仅在显性信息的层面上揭示其关系,还应进行概括,上升到本质、制度或理论的高度。此外,我们平时所涉及

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