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一年级下健康教育教案
南许中心小学2015-2016年下学期健康教育教案
(一年级下全册)
教师:徐维宁第一课 眼睛的功能
教学目标
①通过本课的学习,使同学们了解人体视觉器官的大致解剖。
②懂得眼睛的主要功能。
③掌握保护眼睛的方法。
④通过学习,培养学生树立健康的意识、具有保护眼睛健康的能力。
⑤意识到绿色植物对人体健康的重要性,提高环保意识。
⑥关注自身视觉系统健康,养成良好的生活习惯。
重点和难点
通过资料分析,掌握并做到每天要养成用眼卫生的好习惯。
课前准备
教师:准备幻灯片及眼睛疾病的资料、眼睛的图片。
学生:思考有关眼睛疾病的痛苦。
教学设计?
学习内容学生活动教师活动新课引言通过思考生活常识,弄清我们看见各种各样的东西,分辨色彩和物件的远近、大小和光线等,使我们能够顺利做好学习和生活中的事情,这些都是眼睛的感知作用。创设问题情境。提问生活常识,通过生活经验(自由的活动)引出每一个人自生下来就离不开眼睛,需要眼睛不断地感知世界。人体眼睛的作用通过生活经验,试着说出人体眼睛的位置。
通过阅读课文,掌握人体眼睛感知器官的大致解剖位置。
进行图片观看,讨论眼睛的作用。引导学生运用生活经验,试着说出人体眼睛的位置。
引导学生进行资料观察与讨论。眼病的危害及眼睛的保健方法思考分析:①做游戏:瞎子摸象。盲人过马路。
训练思维能力。通过生活常识了解到一双明亮的眼睛对人的学习和生活的好处。交流所知道的有关眼部疾病的资料。
②眼睛的保健方法进行角色扮演,说出自身的体会,通过自我教育,逐渐养成用眼的好习惯。观察眼睛的图片。
通过提示每段资料的内容,引导学生从中找出相关信息。提问:眼睛具有什么作用,找到解释问题的突破口。
组织学生进行体验,从而了解到眼睛对学习和生活的好处。
组织学生表演,引导学生通过自身的体会,意识到眼病的危害。演示幻灯片。
提出问题:做眼保健操有什么好处?引导学生思考眼睛的作用。小结师生共同总结本节教学内容:眼睛的位置;眼睛的作用;眼病的危害;了解眼睛的保健方法。总结本节教学内容。引发学生关注环境,加深对环保问题的思考。巩固练习讨论课后练习题。教师给予引导、帮助、纠正、鼓励。课后记:
第二课 换牙和六龄齿
教学目标
①通过本课的学习,使同学们了解六龄齿的概念和位置。
②懂得六龄齿易生病的原因。
③知道人生有乳、恒牙两副牙齿及数量。
④通过学习,培养学生树立健康的意识、学会保护六龄齿的方法。
⑤意识到牙齿对身体健康和生长发育是十分重要的。
⑥关注自身健康,养成每天护牙的好习惯。
重点和难点
通过资料分析,掌握并坚持每天护牙的好习惯。
课前准备
教师:准备幻灯片及牙齿的资料、图片。
学生:思考护牙的好处。
教学设计?
学习内容学生活动教师活动新课引言找出一个乳牙脱落者,问这个掉牙的同学是不是老了?通过大家一起探讨换牙的问题,引出人一生有乳、恒牙两副牙齿的概念。创设问题情境。提问生活常识,通过掉牙的现象,引出我们每天都要做护牙的必要。六龄齿的概念、及其爱生龋齿的原因通过同学们互查牙齿的个数,引出六龄齿的概念;以及六龄齿易生龋齿的原因。让同学们试着说出做好护齿的要求。
通过阅读课文,掌握课文内容。
进行图片观看,讨论我们每天应该怎样保护牙齿。引导学生运用生活经验,试着说出人体每天护齿的必要。
引导学生进行资料观察与讨论。坚持每天做好广播体操思考分析:①做游戏:我做小医生。
训练思维能力。通过生活常识了解到每天坚持做好护齿的好处。交流所知道的有关爱护牙齿的资料。
②做好爱护牙齿的要求进行角色扮演,说出自身的体会,通过自我教育,逐渐养成每天做护齿的好习惯。观察保护好六龄齿的图片。
通过提示每段资料的内容,引导学生从中找出相关信息。提问:为什么要保护好六龄齿?找到解释问题的突破口。
组织学生进行体验,从而了解到每天坚持做好护齿对身体健康和生长发育的好处。
组织学生表演,引导学生通过自身的体会,意识到健康不仅仅是没有疾病。演示幻灯片。
提出问题:护齿有什么好处?引导学生思考牙齿的作用。小结师生共同总结本节教学内容:乳、恒牙的概念;六龄齿的概念和位置;怎样保护好六龄齿;培养爱齿护牙的好习惯。总结本节教学内容。引发学生关注自身成长,加深对健康问题的思考。巩固练习讨论课后练习题。教师给予引导、帮助、纠正、鼓励。课后记:
第三课 正确的刷牙方法
教学目标
①通过本课的学习,使同学们知道正确的刷牙方法。
②懂得不正确的刷牙方法对健康的危害。
③了解从小养成良好的刷牙习惯,对健康成长的促进作用。
④通过学习,培养学生树立健康的意识、
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