并列式结构作文导写讲解.ppt

并列式结构导写;教学流程;并列式结构; 阅读下发的两篇例文，结合概念中的三个要素：小标题，标志句，具体情节，在例文中找出对应的内容，圈点勾画并批注三个要素，思考并列式结构作文的特征。;;;一：设置背景，或直接入题点题。 二： 三： 四： 五：议论、抒情点题，照应开头。;二、美在瞬间;润物无声的温柔 　　 春雨，真美! 你看， 窗外细雨飘洒，如烟似雾，那是雨滴在跳春天的舞，万物在春雨降临的瞬间苏醒了，它们睁开惊喜的眼睛，无声地享受着春雨的滋润。雨雾、雨丝润湿了青山，润湿了绿树，润湿了房屋，润湿了街道，也润湿了缕缕炊烟。人们在春雨中散步，聆听春雨的低语，感受春雨的温柔，烦躁的心情在霏霏春雨中也会变得宁静、安逸。然而，春雨书写了春天的故事，便一头钻进了泥土，瞬间消失得无影无踪，它们在等待另一个春季的来临。或许，春雨润无形无声的多情与浪漫正是它的可贵之处吧！让它飘进明天的新生活吧。 　　 落叶是时间的见证，流星是追求辉煌故事的结束，春雨则是润物细无声的蕴藉。它们都在演绎生命最后的那一瞬间，感人心扉!正因为有了这无数美丽的瞬间才构造了这如此完美的永恒。人生又何尝不是呢？短暂的人生，转瞬而逝的美丽。但只要我们用心去品味，去聆听，美便俯拾皆是。悲伤时的一份慰藉，失落时的一个微笑，孤独时的一声祝福……都能给予人美的享受。;一：设置背景，或直接入题点题。 二： 三： 四： 五：议论、抒情点题，照应开头。;题目→标志句→段落→篇章;题目→标志句;;第一跳：由题目到标志句;标志句→段落;第二跳：由标志句到段落; 我想对你说：“爸爸，请您戒烟吧！” ; 我想对你说：“爸爸，请您彻底地戒酒吧！”; 我想对你说：“爸爸，请您少打一点麻将吧！”; 我想对你说：“爸爸请您多讲信用吧！”;段落→篇章;第三跳：由段落到篇章;第三跳：由段落到篇章;第三跳：由段落到篇章;一时又是白酒。而您明知道酒会伤身，对您的大脑一点好处也没有，却还天天喝酒，拼命地找借口让自己继续喝下去，甚至到了无酒不欢的??步。您喝醉后，又不像别人一样，躺在床上就睡，而是去打扰别人睡觉，要别人听您说话。而您每次说的内容都差不多，让人讨厌死了。每一次，看到您喝酒，我就觉得很烦、很头痛。看到您的酒，我就想一手把它摔到地上。您应该也知道酒让我失去了多少东西：让我失去美好的童年记忆，让我失去真正的父爱，甚至失去大伯父和二伯父。为什么您到现在还不知悔改，还不吸取教训！难道您真的想重蹈覆辙，像大伯父、二伯父一样吗？我真的很想对您说：“爸爸，请您彻底地戒酒吧！” 我想对您说：“爸爸，请您少打一点麻将吧！”您一个星期里有5天的夜晚是跑去打麻将的。几乎每天，我晚修回家后，总是看不到您的踪影。而我每天早上起床后，您总是还没有起床。作为一;个女儿，经常放学回家后都看不见爸爸，是一件多么让人心酸的事 啊！所以，我真的很想对您说：“爸爸，请您少打一点麻将吧！” 我想对您说：“爸爸请您多讲信用吧！”您曾经答应过我们很多事，真的做到的，又有多少？我可以肯定地说少得出奇，甚至是屈指可数。我还记得，在上一年的春节假期里面，您曾经答应过我和哥哥，您会带我们去紫云阁玩，但您呢，过后就不当一回事。您也曾经答应过我们，您会戒酒，但最后呢，您还是在喝酒。现在在我的眼中，您是一个不可靠的人，您的话不能够尽信。我真的很想对您说：“爸爸，请您多讲信用吧！” 爸爸，这些话我想对您说很久了。也许您听了会不高兴，但我必须跟您说。因为只有这样您才有机会改过来，让我对您改观。您可否知道，如果您再不改好的话，您只会让我越来越讨厌您，对您越来越反感，我真的想对您说：“爸爸，请您改好吧！”;4、技巧点拨;并列式结构标志句的几种写法： 1.段落主旨句。 就是概括这个段落主题意思的句子，如 “我爱我校，因为她的美丽；我爱我校，因为她的努力；我爱我校，因为她的和谐。” 2.关联的诗句或歌词。 就是选用与段落意思有关联的诗句。如 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——爱迪生不害怕挫折；不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香——海瑞不是笨蛋；欲知松高洁，待到雪化时—— 项羽畏惧失败”（《你还会害怕挫折吗? 》）。 3.化题成句，同句反复。 就是点题的同一个句子反复出现。 ;;题目→标志句→段落→篇章;沉默的父爱 　　6岁，　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。 　　操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇