3.1.1指数与指数函数课件（人教B版必修1）.pptVIP

条件求值问题 例4 名师微博 a3±b3＝（a±b）（a2?ab＋b2），这个公式要能灵活运用. 【名师点评】　对“条件求值”问题一定要求弄清已知与未知的联系，然后采取“整体代换”或“求值后代换”两种方法求值．要注意正确地变形，像平方、立方等以及一些公式的应用问题，还要注意开方时取值的符号问题． 变式训练 (3)a3＋a－3＝(a＋a－1)(a2－aa－1＋a－2) ＝(a＋a－1)(a2＋2aa－1＋a－2－3) ＝(a＋a－1)[(a＋a－1)2－3] ＝5×(25－3)＝110. 备选例题 方法技巧 1.将根式转化为分数指数幂是化简求值的关键． 2.正整数指数幂的运算性质对于实数指数幂仍然适用，只是底数的范围缩小为a0.(想一想，为什么？) 方法感悟 失误防范 栏目导引 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练轻松闯关 第三章　基本初等函数(Ⅰ) 第三章　基本初等函数(Ⅰ) 第三章　基本初等函数(Ⅰ) 3．1　指数与指数函数 3．1. 1　实数指数幂及其运算 学习目标 学习导航 重点难点 重点：幂的运算． 难点：根式与分数指数幂的互化． 新知初探思维启动 (1)正整数指数幂的运算法则 ①am·an＝________； ②(am)n＝________； 1.整数指数幂 am＋n amn am－n ambm 1 做一做 答案：D (1)n次方根的概念 ①a的n次方根：如果存在实数x，使得xn＝a(a∈R，n1，n∈N＋)，则 x叫做 a的__________．求a的n次方根，叫做把____________，称作______运算． 2.分数指数幂 n次方根 a开n次方 开方 两个 相反数 正数 负数 0 正n次方根 a a 想一想 根式是否一定是无理式？ 提示：不一定． 做一做 做一做 答案：D 设a0，b0，α，β∈Q，则有 (1)aαaβ＝_______； (2)(aα)β＝aαβ； (3)(ab)α＝aαbα. 注：有理指数幂还可以推广到无理指数幂． 3.有理指数幂的运算法则 aα＋β 典题例证技法归纳 根式与分数指数幂的互化 题型探究 例1 【名师点评】　分数指数幂不表示相同因式的乘积，而是根式的另一种写法．将分数指数幂写成根式的形式时，用熟悉的知识去理解新概念是关键． 变式训练 例2 变式训练 解析：选C.原式＝a3·a2＝a5. 利用幂的运算性质 化简、求值 例3 【名师点评】　(1)当化简的式子中既有根式又有分数指数幂时，一般先统一为分数指数幂或根式再化简． (2)当所求根式含有多重根号时，要搞清被开方数，由里向外用分数指数幂写出，然后再用运算法则进行化简． (3)注意运算过程中不能随意扩大或缩小底数的范围． 变式训练 栏目导引 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练轻松闯关 第三章　基本初等函数(Ⅰ)