改变教学投入提高教学质量.PDFVIP

2011 年 4 月 13 日 星期三 编辑：瞿肖准 版式：赖永彦 电话：0731E-mail:KJXBLT@163.com 科教新报 创新 /C7 数学是一门优美的科学， 从形式到内容， 改变教学投入 提高教学质量 从理论到实践，都体现着美的特征，展现着独 特的风格。 数学具有形态美，和谐、整洁、对称、 安乡县第一中学 何如先 有序；思维美，思路清晰、多向传导、构思巧妙； 每一位教师， 面对语文教学令人尴尬 其中包括作业的种类及要求。3、安排组织是 破以往简单单一的结构模式，要使课堂成为 作用美，数学是人类最高超的智力成就，人类 高 的局面，可谓在泥泞中挣扎，笔者思考之余 关键。 如何落实计划，安排组织是关键。 重 师生、生生交流的平台，形成动态的结构，拓 心灵最独特的创作；历史美，每一个重要公式、 作了些尝试， 试图在实践中改变语文教学 点是安排学校规定的时间，如早读、课堂、辅 展语文学习面，真正使语文课堂教学激情洋 定理，每一个重要方法，都隐藏着一个美好的 中 投入多见效慢，甚至出力不讨好的局面。 试 导三块时间的安排。 溢。 历史故事。 而好的学习心态是学习数学不可缺 图让语文之舟驶向广阔的海域。 现将想法 以上做法不仅从老师角度解决了教什 3、注重语文听、说、读、写等各项能力的 少的。 数学活动不仅是“数学认知活动”。 而且 和做法论述如下。 么的问题， 也从学生角度解决了学什么的 培养。 也应是在情感心态的参与下进行的传感活动。 数 一、 合理组织安排是实施语文有效教 问题， 为进一步展开语文教学提供了组织 课堂教学必须重视语文能力的落实，本