敬业与乐业1探究.pptVIP

人生是短暂的，如同一颗闪烁即逝的流星。在你有限的生命里，你最向往的、最能体现你人生价值的职业是……;;敬业与乐业;梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。;背景资料;教学目标;旁骛　　 佝偻　 承蜩 亵渎　　 骈进　　 强聒;　　亵渎：　　　 骈进： 断章取义：　 安居乐业：　 心无旁骛： 强聒不舍： 言行相顾：;爱岗敬业的李素丽;朗读课文，思考问题：;敬业与乐业;课文的中心论点是怎样提出的？;探究课文论证过程和论证方法，注意找出主要段落的中心句。; 作者是怎样论述“敬业”的必要性的？用了哪些论据？;明确：作者首先引用朱子的话解释敬业的含义，接着从人类生存的需要和个体生活的意义出发，论证“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的”道理，然后举出了“当大总统”与“拉黄包车”两个事例；最后引用庄子、孔子和曾文正的名言，举木匠与政治家、挑粪工与军人的比较的事例强调“敬业主义，于人生最为必要又于人生最为有利”的道理。 ;1.什么是“敬业”？;3.怎样“敬业”;本段作者论证敬业的重要性时，两处设问有何好处？（1.业有什么可敬呢？为什么该敬呢？2.怎样