盐城市盐都县郭猛中学七年级数学 9.3 单项式乘多项式教案 苏科版.docVIP

PAGE  9.3 单项式乘多项式 用符号可以进行运算和推理，得到的结论具有一般性． 教学重点：多项式乘多项式的运算法则． 教学难点：利用单项式乘多项式的运算法则来推导多项式乘多项式的运算法则． 【情景创设】 提问：前面已经学习了单项式乘单项式，单项式乘多项式，那多项式乘多项式如：应该如何计算？ 探索新知 1．活动一． （1）请计算下图的面积，你有哪些不同的方法？并把你的算法与同学交流． （2）将学生汇报的四个式子进行组合，得到下面两个式子： ． ． 提问：观察两个等式，对于的计算有何新的想法？ 2．活动二． （1）引导学生发现运算过程，也可以表示为： （2）思考：多项式乘多项式应该如何计算？ （3）得出法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每???项，再把所得的积相加． 【展示交流】 例1　计算． （1） （2） 例2　计算． （1）； （2） （1）提问：在运用法则进行多项式乘多项式的计算中，要注意什么？ （2）注意点： = 1 \* GB3 ①运用法则进行计算时不能“漏项” ． = 2 \* GB3 ②每一项都要包括前面的符号进行相乘． 例3 填空． （1）若，则． （2）若，则． 课本P73“练