滨州市无棣县埕口中学七年级生物 第四单元 《人体的营养》第2节《消化和吸收》复习学案无答案.docVIP

PAGE  第2节《消化和吸收》 一、学习目标： 知识目标：1.描述人体消化系统的组成及各器官的形态，结构和生理功能。2.概述食物的消化和吸收的过程。 3.进一步探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验。 能力目标：培养学生观察、讨论、分析问题的能力。 情感目标：进一步使学生养成良好的饮食习惯。 二、学习过程 复习过程1.（一）学法指导：请同学们认真观察P9图3.1-5并阅读P10第一自然段大字部分， 记忆消化系统的组成的考点知识,不明白的小组讨论或问老师 (要求：在书本上做标记，理解记忆，不用填写学案，时间5分钟) （二）检查记忆效果。(3分钟) 复习过程2.（一）学法指导：请同学们认真阅读“食物的消化”部分（P10-14）掌握以下考点知识不明白的小组讨论或问老师(要求：边填写边记忆。时间12分钟) 2.食物的消化 （1）消化：食物在 里被分解成 的过程。 ①物理消化：如 和 ，食物被磨碎，并与消化液分混合的过程。 ②化学消化： 将食物中的有机物分解的过程。 （2）淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程 ①淀粉 ②蛋白质 ③ 脂肪 消化腺、消化液、消化酶的区别 消化腺分泌的消化液排入部位含有的消化酶唾液腺胃腺肝脏肠腺胰腺