辽阳市第九中学七年级数学 8 有理数的乘法教案 .docVIP

PAGE  2.8有理数的乘法（1） 教学目标 1．使学生在了解有理数乘法的意义的基础上，掌握有理数乘法法则，并初步掌握有理数乘法法则的合理性； 2．培养学生观察、归纳、概括及运算能力． 教学重点和难点 重点：有理数乘法的运算． 难点：有理数乘法中的符号法则． 教学方法：三疑三探教学 教学过程 一、设疑自探 1、复习引入 ①．计算(-2)+(-2)+(-2)． ②．有理数包括哪些数？小学学习四则运算是在有理数的什么范围中进行的？(非负数) ③．有理数加减运算中，关键问题是什么？和小学运算中最主要的不同点是什么？(符号问题) ④．根据有理数加减运算中引出的新问题主要是负数加减，运算的关键是确定符号问题，你能不能猜出在有理数乘法以及以后学习的除法中将引出的新内容以及关键问题是什么？(负数问题，符号的确定) 2、学生设疑问题 ? 水库的水位每小时上升3厘米，2小时上升了多少厘米？ 解：3×2=6(厘米)．??????????????????????????????????????????????????????????????????? ① 答：上升了6厘米． 问题2? 水库的水位平均每小时上升-3厘米，2小时上升多少厘米？ 解：(-3)×2=-6(厘米)．?????????????????????????????????????????????????????????????