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高中信息技术会考知识要点及练习（七） 第  PAGE 8 页 共  NUMPAGES 8 页 高中信息技术会考知识要点及练习（七） 程序设计基础模块 一、基本概念 1、用计算机解决问题的一般过程： 需求分析 明确数据结构，设计算法 编写程序 调试与维护 2、程序设计语言的发展： 机器语言 汇编语言 高级语言 3、流程图的各种基本图形符号 图形符号名称说明起止框表示一个算法的开始或结束输入、输出框框内必须标明输入、输出的内容处理框框内必须标明所进行的处理判别框框内标明判别条件，并要在框外标明条件成立和条件不成立时的两种不同流向流程线表示某一框到另一框的流向连接框表示算法流向的出口连接点或入口连接点4、面向过程的程序设计：围绕过程来考虑数据即操作对象，由过程来控制数据，过程和数据是分离的。 5、面向对象的程序设计：通过对象之间的消息通信，驱动对象执行一系列的操作从而完成某一任务的程序设计方法。 6、面向过程的程序设计语言有：Pascal、C、Foxbase 7、面向对象的程序设计语言有：C++、Visual Basic、Delphi 8、算法的描述方法：  = 1 \* GB3 ①自然语言描述：把算法的各个步骤，依次用人们所熟悉的日常会话的语言表示出来。 例如：要计算机求出两个数的和。计算机处理的具体步骤为： 输入两个加数num1、num2； 将两个数相加并将求出的和赋给某一个变量sum； 显示运算结果sum的值； 结束  = 2 \* GB3 ②图形描述：用含义确切的图形符号描述算法。 例如：要计算机求出两个数的和。 Start End 将第二个加数赋值给num2 将两数之和赋值给sum 输出sum 将第一个加数赋值给num1  = 3 \* GB3 ③程序描述：以计算机能够接受、理解和执行的程序来描述。 例如：要计算机求出两个数的和。（以Pascal语言为例） PROGRAM AddTwoNumbers; {定义程序的名称为AddTwoNumbers} USES WinCrt; {调用库单元WinCrt} VAR num1, num2, sum: integer; {定位三个整数变量：num1、num2、sum} BEGIN num1:=5; {将5赋给变量num1} num2:=7; {将7赋给变量num2} sum:=num1+num2; {将两数之和赋给sum} writeln(‘The sum is ‘, sum) {输出结果sum的值} END. 二、编写程序 1、常量：程序执行时其值不允许改变的数据对象。Const是表示常量说明的保留字。 2、变量：程序执行时其值允许改变的数据对象。任何变量都必须在赋值后才能引用。Var是表示变量说明的保留字。 3、数据的类型  = 1 \* GB3 ①整型（integer）：可以是零、正整数或负整数  = 2 \* GB3 ②实型（real）  = 3 \* GB3 ③字符型（char）：字符常量要放在单引号内，只能进行关系运算。大写字母的值比小写字母的值小，按字母表顺序，前面的字母的值比后面字母的值小。  = 4 \* GB3 ④布尔型（boolean）：只取两个值（true或false），可执行的运算只有：与（and）、或（or）、非（not） 4、Pascal程序的三个组成部分：  = 1 \* GB3 ①程序标题：PROGRAM 程序的名称;  = 2 \* GB3 ②说明部分：USES 库单元名;（库单元说明） CONST 常量名;（常量说明） VAR 变量名;（变量说明）  = 3 \* GB3 ③语句部分：BEGIN 语句（语句之间用英文的分号来分隔） END. 5、说明语句 VAR 变量名 冒号 变量类型（若有多个变量，则变量之间用逗号来分隔） 例如： = 1 \* GB3 ① VAR num1: integer;  = 2 \* GB3 ② VAR num1, num2, sum: integer;  = 3 \* GB3 ③ VAR r, year: integer; P: real; 6、赋值语句 变量名 赋值号 值（或表达式） 例如： = 1 \* GB3 ① num1:=5;  = 2 \* GB3 ② sum:=num1+num2;  = 3 \* GB3 ③ sum:=a