2.7 汉字与书法 课件1（岳麓版必修3）.pptVIP

;;;;;;;;材料一 古人常说：“上古结绳而治。”古书上说：“古者无文字。其有约誓之事，大其绳；事小，小其绳。” 材料二 惟殷先人，有册有典。 ——《尚书·多士》 材料三 普天之下，持心揖志，器械一量，书同文字。 ——《秦琅邪台刻石》;（1）材料一中对中国文字起源的看法有无道理?并说明依据? 提示：无道理。因为结绳仅是一种记事方法，中国的汉字起源于原始的刻画符号。 （2）材料二的说法是否可信?为什么? 甲骨文的发现有何意义？ 提示：可信。因为商朝已有较成熟的文字——甲骨文。为研究商朝历史提供可信史料；对研究汉字的形成有历史价值。;（3）材料三中“文字”指哪种文字? 为何采取“书同文字”举措?产生了怎样的影响? 提示：小篆。原因：国家统一、加强统治的需要。影响：结束了中国汉字运用中的混乱状态；有利于文化的传播和人与人之间和各地区之间的交流；有利于统一的多民族国家的发展和国家的统一；对秦朝的统治也有重大影响。 （4）汉字形体的演变呈现出什么规律？ 提示：由图画到符号；由繁到简。;要理解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须要正确地设想他们所处的时代的精神和风俗概况……某种艺术是和某些时代精神与风俗情况同时出现、同时消灭的。 ——法国丹纳《艺术哲学》 （1）中国古代书法艺术可分为哪两个阶段？各有何特点？ 提示：魏晋以前是自发阶段，之后进入自觉阶段。人们注重书法的实用功能，很少追求书法的审美功能；书法的审美功能超过实用功能。;（2）归纳指出古代汉字成为书法艺术的原因有哪些？ 提示：人们和社会对精神生活的需求；单体文字准备了素材；士人群体的形成，成为书法艺术产生发展的动力；笔墨纸张等文具的改进提供了物质条件。;（3）材料的核心主张是什么?你认为丹纳的主张是否正确?请结合唐宋书法艺术发展的特点加以说明。 提示：艺术是时代精神和风俗习惯的产物。正确。隋唐统一，经济繁荣，思想开放，书法艺术达到新高峰。既有张旭、怀素狂放不羁的草书，也出现了欧阳询、颜真卿、柳公权等注重规范法度的楷书，书法理论也日趋成熟。宋朝重文，市???阶层兴起，社会生活丰富多彩，书法艺术出现各具情态的四大家，讲究个性而忽略法度，倡导“有意无法”。 ;;;;;;一、选择题 1．在考古中发现了一些刻符或早期文字，如舞阳刻符、大汶口文字等。对其正确的表述是( ) A．是国家形成的首要标志 B．与后来的成熟文字有一定的渊源关系 C．已经全部得到识读 D．具有相通性，起到加强各地区联系的作用 【解析】选B。本题考查调动和运用知识能力。A项不成立，因为这些刻符还不是成熟的文字，其产生时间远早于国家形成；C项与史实不符；D项迷惑性较大，在原始社会中，人们生活相对隔绝，区域交流几乎不存在，也与史实不符。;2.(2011·佛山高二检测）汤因比在《历史研究》中说：“秦始皇的功绩就是使中华社会有了统一的视觉语言。”这个统一的视觉语言是( ) A．《秦律》 B．半两钱 C．小篆 D．长城 【解析】选C。本题考查学生的知识迁移能力。秦始皇推行“书同文”以秦国的小篆为基础，统一全国文字，故选C项。;3．魏晋南北朝时期是书法发展史上的重要里程碑，该时期书法技巧创新的条件包括( ) ①汉末社会危机引起士人的深刻反省 ②士人群体的形成 ③书法是士人表达自我的理想形式 ④笔墨纸张等文具的改进 A.②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 【解析】选D。本题考查再认再现史实能力。在对汉末社会危机反省的同时，逐渐形成的士人群体把书法作为表达自我的理想形式，加上文具的改进推动了魏晋南北朝时期书法的发展。;4．汉字是世界上最古老的文字之一，下列文字出现的先后顺序是( ) A．①②③④ B．②①④③ C．②①③④ D．①②④③ ;【解析】选C。本题考查知识迁移能力。 ①小篆盛行于秦朝；②甲骨文出现于商周；③隶书出现于汉代；④楷书出现于唐朝。;5．（2010·江苏学业水平测试）书法艺术具有特殊的审美价值。中国古代擅长草书、行书，号称“书圣”的人是( ) A．王羲之 B．怀素 C． 柳公权 D． 颜真卿 【解析】选A。本题考查再认再现史实能力。东晋王羲之被誉为“书圣”；怀素是草书大家；柳公权和颜真卿都是楷书大家。;6.（2011·北京高二检测）“张颠没（殁）在二十年，谓言草圣无人传。零陵沙门继其后，新书大字大如斗。”诗中“零陵沙门”指的是（ ） A．王羲之 B．颜真卿 C．吴道子 D．怀素 【解析】选D。本题考查学生综合分析能力。唐代书法达到新高峰，张旭、怀素以草书为著名，故选D项。;7．观察下面的“文徵明印”，其字体是( )