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欢迎你1年级音乐教案
安宁中学艺术组“通案+个案”备课教学用表
年级：一年级 教学时间: 2012 年8月27-3日 第 二 周课题欢迎你课时2课型授新课主备教师二次备课教师教学目标学会歌曲《欢迎你》并做音乐游戏
能跟着《唱呀跳呀》音乐，来把握歌曲节奏，并做出相应律动
能大胆的上台为同学们唱一唱儿歌教学重点学会歌曲《欢迎你》重难点的落实与突破措施简述教学难点讷讷个跟着《唱呀，跳呀》音乐，教准确的把握歌曲节奏，做出相应律动教 学 设 计教学程序时间安排教学内容教法与要求媒体运用二次备课设计引
趣
阶
段师：你们都是新同学，老师还不认识你们，下面请你们自我介绍一下吧。恩，同学们介绍的很好，既然我们是上音乐课，那么我们是否可以用音乐的方式来介绍自己呢？先听老师做一下自我介绍吧。
师：那同学们我们一起来演唱《欢迎你》来介绍一下你们自己吧。这样的介绍方式有不有趣，同学们想不想学，那就让我们一起来学习这首歌。激情阶段学打歌曲节奏，让学生感受音乐
听歌曲，集中精力，认真听
按歌曲节奏读歌词
跟唱歌曲
学唱歌谱
练唱歌曲
愉悦阶段进行音乐游戏《欢迎你》
学习《唱呀，跳呀》
听音乐《唱呀，跳呀》
老师做音乐律动示范
学生跟老师做律动
学生自己跟音乐做一做
音乐活动《谁的歌儿多》
师：同学们今天老师要看看你们谁最厉害，谁会的歌儿最多回味阶段今天老师认识你们，同学们就表现的那么好，不但学会唱歌曲《欢迎你》还会做一些律动。非常棒！拓展建议创编活动教后反思
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