初一年级语文(上)第四单元练习题.docVIP

PAGE  PAGE 14 一、积累与运用。 1、给加点的字注音。（2．5分） （1）逝去（　　）（2）潜行（　　）（3）葱茏（　　）（　　）（4）猛犸（　　） 2、本诗题目中的“吟”字有何含义？（1分） 二、理解运用。 1、给加点的字注音。（4分） （1）黑色的躯壳（　　）裹藏着生命的信息；地壳（　　）运动频繁的地区很容易发生地震、地陷、海啸等自然灾害。 （2）生之灵火却悄（　　）然潜行在地下；这里的黎明静悄悄（　　）。 （3）逝去万载（　　）的世界又重现；这辆汽车由于严重超载（　　）而遭到了交警部门的严厉处罚。 （4）山朗润起来了，水涨（　　）起来了，太阳的脸红起来了；他激动起来脸会涨（　　）得通红。 ※2、根据拼音写出词语。（5分） （1）谁如果想jiànshǎng（　　　）我国的园林，苏州园林就不该错过。 （2）那里原来是不毛之地，现在一片葱茏，yǎnrán（　　　）成为绿洲。 （3）全校同学都聚精会神地língtīng（　　　）着科学家精彩地学术报告。 （4）再三托付我为他带几颗生枣核，东西倒不占分量，可是用途却很qīqiāo（　　　）。 ※3、用下面的词语写一段话，可以不按顺序，但每个词语都要用上，字数不少于150个。 五彩斑斓、津津有味、栩栩如生、不得而知、纹丝不动（5分） 三、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（3．5分） 奇幻（　　）　裹藏（　　）　躯壳（　　）　卓越（　　） dàng（　　）案　hái (　　)骨　tàn（　　）服 四、选词填空：（4分） 1、请向我一一讲述那　　的神话。A、奇异 B、奇幻 C、奇丽 D、奇妙 2、你把我的　　引向远古。A、思路 B、 思潮 C、思绪 D、思想 3、时光在你脸上　　道道皱纹。A、留下 B、 写下 C、埋下 D、刻下 4、黑色的躯壳　　着生命的信息。A、包藏 B、隐藏 C、裹藏 D、掩藏 五、积累与运用。 1、给加点的字注音。（3分） （1）鱼鳞（　　）　（2）峰峦（　　）　（3）一霎间（　　） （4）冰雹（　　）　（5）弥漫（　　）　（6）圆弧 （　　） 2、解释下面句子中加点的词语在文中的意思。（3分） （1）那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 （2）那最轻盈、站得最高的云层，叫卷云。 （3）高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称。 六、阅读与感受。 我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕下的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕正好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常常说“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，① 。还有一种云彩常常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以就有“② ”的谚语。 1、把“东虹轰隆西虹雨”的意思填在①处：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　。（2分） 根据语段的内容把相关的一句谚语填在②处：　　　　　　　　　　　　　　　。（2分） 2、联系全文从内容与结构上分析文中划线句子的作用。（4分） 3、你认为本语段在结构上有什么特点？请简要加以分析。（4分） 4、指出下面句子中加点词语的表达作用。（4分） （1）华环由大变小，天气可能转为阴雨。 （2）还有一种云彩常常出现在清晨或傍晚。 5、本语段比较突出的是引用了谚语来进行说明，请说明原因，并分析它的作用。（4分） 七、理解运用。 1、根据拼音写出汉字。（1．5分） （1）它们有时把天空点zhuì　　的很美丽。 （2）小明因为家庭困难，现在一直chuò　　学在家。 （3）我听见有人在chuò　　泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 2、形近字注音并组词。（8分） （1）笼（　　）　　　茏（　　）　　　（2）薄（　　）　　　簿（　　）　　　 （3）缕（　　）　　　镂（　　）　　　（4）幕（　　）　　　慕（　　）　　　 3、指出下面句子所运用的说明方法。（6分） （1）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（　　　） （2）所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。（　　　　　） （3）积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。 （　　　　　） （4）夏天，雨过天晴，太阳对面的