小学英语6年上学科计划.docVIP

鱼洞四小 2015 －2016 学年度 上 期专任教师学科计划 教 师彭玉竹学 科英语任教班级六年级（1）班班级学生情况分析六年级（1）班其中有部分转学来的学生所学英语的版本与我校学生学习的版本不一致，有的甚至从没有学过英语，因此教学难度较大。 六年级的学生中仅有一名女生，整体来说都比较活泼，有一部分学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，但也有部分同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。 教材内容结构及重难点分析本册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块，每个模块分两个单元。一般的，Unit1呈现要学习的语言内容，Unit2提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。在本册，我们要跟着大明去美国访问，了解一些美国的情况。将进一步学习以前学过的语句结构、技能等。 教学的知识能力及情感目标1、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成，努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础。2、激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的学习英语学习习惯。 拟重点落实的教育教学理念1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学 生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的 语言操练和练习。 3、活用教材，根据学生的学习状况，将每单元的知识点进行重组编排，以降低难度。 4、注重教学评价，以小组合作形式互帮互学，调动学生学习兴趣， 充分发挥非智力因素的作用。教学、复习及测查进度安排 一模块：4课时 二模块：4课时 三模块：4课时 四模块：4课时 五模块：4课时 六模块：4课时 七模块：4课时 八模块：4课时 九模块：4课时 十模块：4课时 期末复习考试 培优辅差减负提质主要措施 1.师帮生。教师在后进生转化工作中起者“导”和“演”的双重作用。 2.生帮生。由于英语教师任课多、带班多的特点，接触学生的时间是少之又少，可以???动学生的力量，帮助英语教师作好后进生的转化工作。