已发表“高中考试写作想象-联想写作指教”.docVIP

世界并不缺少太阳，而是缺少光芒，人类并不缺少知识，而是缺少想象，那就—— 给梦披上七彩霓裳 ——高考作文的联想、想象技巧 重庆市忠县忠州中学 邓大林 【写作导引】 爱因斯坦说：“想象力比知识重要，知识是有限的，而想象力是无穷的。”美国创造力大师奥斯本认为没有想象力就没有创造力。在创新作文写作中更是离不开想象。“想象”是指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。在话题作文的创新写作中，想象主要采用“联想”、“怀想”、“推想”、“梦想”、“幻想”等方法进行思维。本文就结合这五种方法具体谈谈。 联想 联想是从甲事物想到乙事物，由此意象联想出彼意象。如《别人的风景你的梦》（2005年山东高考满分作文），文章从卞之琳的小诗“你站在窗子里看别人，别人站在桥上看你；你装饰了别人的风景，别人装饰了你的梦”的诗句出发，展开联想。联想到“犀鸟”“人” “绿叶和红花”等，并通过他们来说明双赢的道理。 又如《天上的街市》中“远远的街灯明了/好像是闪着无数的明星/天上的明星现了/好像是点着无数的街灯”。诗人巧妙地由街灯联想到明星，又由明星联想到街灯，于是想象到天上的街市，为读者创造了一个充满幻想，充满诗情画意的美妙意境。有篇作文题目《梯子的联想》，作文题“登高的梯子是这样构成的||+三=|-|。”文章将梯子联想成贪官的路，横杆联想成行贿者，竖杆联想成欲望，经过一番解证得出贪官的路终究要走向法场。通过联想，将抽象难写的题具体形象化，使文章获得高分。 怀想 怀想是从现在想到过去的想象。这类想象的写法一般是将现代的科技、现代人的思维、观念与历史人物、事件和历史上的传说典故、历史上文学作品中的人物事件结合起来，使已成定式的历史人物注入现代人的思想，并在我们作品中栩栩如生地展现出来，从而实现文章的创新。如《夸父追日》（2005年江苏高考满分作文），对传说故事中人物夸父进行怀想，写成“故事新编”。文章用第一人称的口吻，写我——夸父追赶太阳的过程。我告别家乡，踏上向东的路途。白天，太阳发出刺眼的强光向我挑衅，我平静如水，埋头直追；夜晚，桂花浮月，夜凉如洗，我仍不停歇。追赶中，我明白“路在脚下！世上本没有路，只有一个人的信念。守住了信念，就守住了人生之路”的道理。在我生命之火即将熄灭之际，更领悟了“我追赶的其实是心中的太阳。生命中的幸福，就在我追赶的过程中”的人生真谛！“诗言志”，文章正是借夸父的故事，阐明自己的人生哲理。本文表现夸父一往无前、不断充实自己的生命历程，彰显了当代中学生积极进取、奋发向上的时代特点。 又如一篇名为《愚公访谈录》的文章，作者以记者的身份采访愚公移山事件，记者从“破坏生态环境”、“雇佣童工”、“破坏旅游资源”、“搞封建迷信活动”、“经济问题”等方面对愚公进行访谈，而愚公也从现代人的思维方式、生活观念来回答，给我们创造了一个精明狡诈、贪婪的愚公形象。 推想 推想是由己推人，由已知推到未知，由今天推到明天的想象。如《没有了妖魔的取经之路》（2005年江苏高考满分卷），作者推想《西游记》中的孙悟空可以日行千里，背着唐僧一步西天，省得一路上千辛万苦；如果一步西天，倒也爽快，只是师徒几人的关系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的层次上了。如果一步西天，唐僧倒是可以省去一路的担惊受怕的搅扰，安心地吃斋念佛，朝发夕至。作者由此展开推想：倘若一切都太容易，那悟空充其量只是个开路的，沙僧充其量只是个脚夫，八戒逗逗大家开心而已，便是一个太无趣的故事了。倘若不经历千难万险，唐僧又怎能真正领悟这佛经的精深蕴意？ 作者由此展开去：倘若每个人心中都有一条取经之路，以开放的心态迎接磨难，迎接考验；倘若每个人看到的不仅是鲜花掌声围绕的“豹尾”，更祈求一个丰富多彩的“猪肚”，那我们得到的又岂止是那几句赞美之词呢？作者从三个方面谈了“一步西天”的危害性，一是失去患难见真情；二是不会出门长见识；三是缺少对征程即真经的理解，文章推想合理，讲理透彻。 其实，我们在平时作文中，训练过类似《20年后的相聚》、《畅想2008年北京奥运盛况》等题目。这类作文实际上就是要我们对明天进行想象。如果写《20年后的相聚》一文，我们必须考虑20年后，我们人到中年，正是风华正茂的年华。相聚时的话题应是普及推广纳米技术、机器人在生活中广泛运用，克隆进入寻常百姓家等。话题不能缺少的谈话内容如家庭、子女等。推想不能囿于今天的生活，但又不能完全脱离现实生活。 梦想 梦想是由醒入梦的想象。陆游的《十一月四日风雨大作》中写到：“僵卧孤村不自哀/尚思为国戍轮台/夜阑卧听风吹雨/铁马冰河入梦来。诗人从醒时卧听风雨声，思虑着为保卫祖国到轮台去戍守，进入“梦境”，以致铁马冰河入梦来。梦想正是该诗的升华，作者在现实中不能实现的理想在梦中得以实现，从而抒发了作者报效祖国的豪情壮志。如以“梦”为话题的作文。一