同济版运筹学绪论最新版.pptVIP

主讲教师：陈震岳; 杜绝迟到、早退、缺课 有事必须请假 上课不准打手机、玩游戏 上课时间有问题不需举手，直接提问。; 课前阅读，提出问题； 认真听讲，注重课堂理论学习； 养成课堂上提问的习惯； 重视课后练习、多做练习； 有效地利用网络手段。;运 筹 帷 幄 之 中; 语出《史记·高祖本纪》。这一典故说的是西汉初年，天下已定，汉高祖刘邦打败项羽后在洛阳南宫举行盛大的宴会，喝了几轮酒后，他向群臣提出一个问题，高祖问诸臣：“吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；填国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不能用，此所以为我禽也。” ;运筹帷幄决胜千里一词被广泛应用到各行各业中;——《大英百科全书》;形成阶段：现在普遍认为，运筹学的活动是从二次世界大战初期的军事任务开始的。（运输船编队、空袭逃避、深水炸弹 轰炸机编队） 发展阶段：1）形成了比较完备的一套理论，如规划论、排队论、存贮论、决策论等等；2）美国于1952年成立了运筹学会，并出版期刊《运筹学》，世界其它国家也先后创办了运筹学会与期刊；3）1957年成立了国际运筹学协会。 大规模应用阶段：60年代以后，运筹学进入蓬勃发展，特别是电子计算机的发展更促进运筹学的发展。;发展历程;古代运筹学思想的应用; 沈括运粮 北宋沈括的《梦溪笔谈》，发现内有一则专讲行军运粮的考证文章沈括说：凡是行军作战，要想法从敌方取得粮食，是最为急要的事情。因为自己“运粮不但多费，而势难行运”。根据他的考证计算出的结论是：“三人饷一卒，极矣”。“若兴师十万，……已用三十万人运粮，此外难复加矣”。意思是说，三个民夫运粮，供应一个士兵，已经达到了最大限度，如果出兵十万，就得用三十万人运粮。 宋时战争中还没有特别重的军械，仅粮食一项就耗费人力量力如此，可以想见穷兵黩武之罪。隋炀帝三伐高丽，最多一次共有战士一百三十八万人，可以想象要用多少民夫啊。 在作战中，“无运粮之劳”的意义相当重大。在赤壁之战中，曹操领兵二十万要号称百万大军，所言不虚也。 ; 沈括运粮 “凡师行，因粮于敌，最为急务。运粮不但多费，而势难行远。予尝计之，人负米六斗，卒自携五日干粮，人饷一卒，一去可十八日；米六斗，人食日二升，二人食之，十八日尽；若计复回，只可进九日。二人饷一卒，一去可二十六日；（米一石二斗，三人食日六升，八日则一夫所负已尽，给六日粮遣回，后十八日，二人食日四或并粮）。叵计复回，止可进十三日。（前八日日食六升，后五日并回程，日食四升并粮）三人饷一卒，一去可三十一日，米一石八斗，前六日半四人食日八升，减一夫，给四日粮；十七日三人食日六升，又减一夫，给九日粮；后十八日，二人食日四升并粮。计复回止可进十六日，（前六日半日食八升，中七日日食六升，后十一日并回程日食四升并粮）。三人饷一卒，极矣。若兴师十万，辎重三之一，止得驻战之卒七万人，已用三十万人运粮，此外难复加矣。（放回运夫须有援卒，缘运行死亡疾病，人数稍减，且以所减之食，备援卒所费）。运粮之法，人负六斗，此以总数率之也。其间队长不负，樵汲减半，所余皆均在众夫，更有死亡疾病者，所负之米，又以均之，则人所负，常不啻六斗矣。故军中不容冗食，一夫冗食，二三人饷之，尚或不足。若以畜乘运之，则駞负三石，马、骡一石五斗，驴一石，比之人运，虽负多而费寡，然刍牧不时，畜多瘦死，一畜死，则并民负弃之，较之人负，利害相半”。; 沈括运粮 [释义]一般军队出行，从敌方获取军粮是最要紧的急务。运粮不仅费用多，而且难以载粮远行。我曾经计算过，每人背米六斗，士兵自己携带五日干粮，每人供一个士兵，一行可达十八天；六斗米，每人一天吃两升，两个人吃，正好十八天吃完；如果以往返计算，只可吃九天的行程。两个人供一个士兵食粮，一行可以达二十六天；（一石二斗米，三人每天吃六升，八天的话一个背夫所负的粮食已经吃完，给他六天的粮食遣回，后十八天，二个人每天吃四升或干粮）。如果以往返计，只可有十三天的路程。（前八天每天吃六升，后五天加回程，每天吃四升加干粮）三个人供一个士兵，一行可供三十一天，一石八斗米，前六天半四个人每天吃八升，派返一个背夫，给他四天口粮；十七天三人每天吃六升，又送加一个民夫，给他九天口粮；后十八天，二个人每