2014教研组计划及三年班主任计划2014教研组计划及三年级班主任计划.doc

2013-2014学年度下学期小学语文教研组 工作计划 指导思想  本学期我校小学语文教研组全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》，认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力。以提高教育质量为中心，以安全稳定为前提，本着以教师为主体，以问题为动力，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，促进我校语文科常规教学工作扎实有效地进行，努力提高语文课堂教学效率，开创我校语文课教育教学新局面。 二、具体工作和要求  1、教研组开学初制定切实可行的教研工作计划，期末作好教研工作总结。  2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。  3、教研组紧紧围绕新课程，加强新课程改革研讨，全面实施新课程改革，积极探索新形势下的教学方法。每周组织一次课改研讨会，并做好详细记录。  4、本组老师要人人上公开课，相互听课、评课，积极探索新教法。并积极参加学校举行的教学比武。不断提高教师的教学能力。  5、本组教师认真组织各种语文学生学科竞赛活动，让生活充满语文。 三、具体安排 二月份： 1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划； 2、组织学习《语文课程标准》； 3、搞好开学工作。六年级语文教师上研究课； 三月份： 1、五、四年级语文教师上研究课； 2、组织学习，本校教研。 3、学生学科活动 四月份： 1、三、二年级语文教师上研究课； 2、组织学习，本校教研； 3、学生学科活动； 4、期中教学检查。 五月份： 1、一年级语文教师上研究课； 2、组织学习，本校教研； 3、学生学科活动； 4、参加学校的教学比武。 六月份： 1、评选出优秀研究课； 2、???真撰写教学论文，参加县论文评比活动； 3、写好教研组工作总结； 四、研讨课安排 上研究课安排六年级语文教师、五年级语文教师、四年级语文教师、三年级语文教师、二年级语文教师、一年级语文教师。 小学三年级下学期班主任工作计划 裕安区狮子岗乡杨店小学 文 梅 又是一个学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下： 　　一、常规教育方面： 　　 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 　　2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 　　二、班级纪律方面 　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 　　1、课堂纪律 　　首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 　　2、课间纪律 　　 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、踢毽子等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 　　3、路队纪律 　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开