2015年教育教学工作目及考评意见(定稿)2015年教育教学工作目标及考评意见(定稿).doc

- PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 8- 二O一五年教育教学工作考评意见 为促进我乡教育事业持续健康发展，乡中心校继续对中小学实行教育教学工作考评，制定教育教学工作考评意见如下： 一、奖惩意见 年终对各校仍进行考评积分，根据奖励名额，采取分组，由高分到低分确定学校的办法，进行奖励。校长绩效和考核，原则上依所在学校等次确定。其中小学第一组绩效工资发放时，同一等次要高于第二组。 1、奖励名额； （1） 中学： 乡一中、二中设优秀奖1名。 小学： 第一组：瓦店集、杨奇村、王贵庄、大朝、后曲店、路村、西曲店七所小学设优秀奖2名，优良奖2名。 第二组：梅福、高城、东曲店、四伏厂、大寒屯、大王寨、裴家村、郎固、南瓦店九所小学设优秀奖2名、优良奖2名。 2、奖惩办法: （1）优秀奖、优良奖颁发奖牌。 （2）教学成绩全年名次全乡倒数3名者，取消学校受奖资格，取消后的名额不再递补。 （3）全乡流失率最高的三所学校（中学一名，小学两名）全乡通报。 （4）学校积分连续两年在本组名次排队中，倒数第一名者，学校主要领导诫免谈话。同样，连续三年者，主要领导就地免职。 （5）有下列情况之一者，取消当年学校评先受奖及该校正副职次年教师节评优资格，否决后的空额不再递补。 a、在迎接上级教育督导检查、评估验收工作中，准备不力,影响县乡名次者。 b、信访工作不力，出现到市级以上信访部门集体上访的。 c、出现重大安全事故的。 二、考评办法： 乡中心校确定的各项工作的总值仍为100分（加减分除外），根据各项工作的具体职责确定其分值。各项工作责任人采取平时检查与年终考评相结合的办法考评对学校分组得分、确定名次（一般不准并列），中心校再按名次按组得分（第一名得本项工作分值的满分，小学最后一名得本项工作分值的60%，中学得80%。其它名次按比例折合）。最后汇总出结果。 各项工作分值表： 思想 政治教学 常规 教研 课改主题 活动教学 成绩电教远教教师培训文体 幼教财物 管理安全信访校容 校貌教育装备合计润芳润沛学勇学勇周英学勇冠军周英康毅文涛振锋润芳冠军810108中 学小 学886610中学小 学31001513810 三、各项工作目标分解及考评细则 （一）思想政治工作（8分） 1：组织健全，有德育及团队工作计划（年度）和领导小组，有活动记录，有团队室（中学、中心小学），团员、队员佩戴标志。并能按时、按要求交有关德育、团队等思想政治工作方面的材料、总结。每缺一项扣0.5，迟交一次扣0.2分直至扣完。（1分） 2：加强教职工的思想建设和作风建设。要求有思想政治学习制度、政治学习笔记本，教师每两周至少要有一次学习记录。每缺一人次扣0.1分，最多扣一分。注重对学生的思想品德和行为习惯养成教育，有制度、计划、有活动记录。（2分） 3：根据德育教育主题活动记录及本校开展的其他活动情况，查阅档案材料酌情得分。（1分） 4：党建工作能够按照乡中心校要求安排。（0.5分） 5：能坚持升降国旗制度，并有记录，每缺一次扣0.1分，直至扣完。（0.5分） 6：能按照上级要求征订报刊，指导学生读刊用刊，组织师生为教育报刊撰写稿件。（1分） 7：校园育人氛围浓厚，标语、版面内容新颖，完整，无破损。有广播站，定期广播，并有记录（1分） 8：教代会工作，每年召开两次教代会。要求重大问题实行民主决策、民主管理、民主监督，依法治校成绩显著。（1分） （二）、教学常规工作：（10分） 1、课程开设、校长任课：1.5分 学校按部颁计划开足开全课程。校长按要求任课。 2、计划、制度、总结：1分 计划：学校、教学、学科计划等。 制度：备课制度、上课制度、作业批改制度、辅导制度、听课制度等。要切实可行。否则，酌情扣分。 总结：学期末有工作总结。 3、教师备课：2分 备课节数与课程开设节数相吻合，不缺章少节，设计合理规范符合课改要求，有明确日期，有教学反思。 教师按乡统一进度超前或超周备课。中小学体育、音乐、美术，小学英语、科学、思品与社会，（专职教师外）备简案。 4、作业批改：2.5分 教师作业布置要合理，批改要认真、保质保量。学校要加大检查教师作业批改情况力度。 上课：1分 教师能按时上课，按要求完成教学目标。 6、听课记录：1分 小学教师每周1节，中学教师、中小学领导每周2节，（中学主抓教学领导每周至少2节）。听课记录完整。听课时间明确，有听课评语。 7、学生辅导：1分 教师自习辅导及课外辅导认真，培优补差、兴趣小组、等活动记录。 注：学校每月检查教师备课，作业布置、批改和听课情况一次。记录要以打印的表格形式装订。既要体现量，更要注重质（等级或得分）