人教版历史必修三：第14课《从“师夷长技”到维新变法》课件.pptVIP

第五单元　近代中国的思想解放潮流　　　　　　　　　　　 　　　　　第14课　从“师夷长技”到维新变法; 课标点击 ;课 程 标 准;目 标 分 解; 课标点击 ;一、“开眼看世界”;3．意义：引导人们关注________，对当时的思想解放有重要启迪作用。 ;1．如何评价“师夷长技以制夷”思想？ ;二、“中学为体，西学为用”;4．实践活动：洋务派以此为指导思想开展________，迈出了中国近代化历程的第一步。 ;2．为什么说“洋务派是林则徐、魏源的继承者和发展者”？ ;三、维新变法思想 ;2．维新思想的发展：维新变法思想。 (1)时间：19世纪90年代。 (2)代表人物及思想主张： ;(3)作用： ①推动________运动的兴起与发展，但最终失败。 ②起到了________作用，形成中国近代一次思想解放潮流。;3．“中学为体，西学为用”与维新变法思想有何异同？ ; 课标点击 ;一、如何全面认识 “中学为体，西学为用”思想？;(3)“中体西用”冲击了保守的传统思想，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境，起到承上启下和推进中国现代化的作用。 (4)洋务派把西学的“用”嫁接到中学的“体”上，严重削弱了其推动社会进步的作用，也直接决定了在此思想指导下的洋务运动以破产告终的必然性。;1．中国近代史上的一部分人“因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统”。这部分人“难以挣脱传统”的原因是(　　) A．坚持中学为体，西学为用 B．维护传统思想及制度的需要 C．对西方传统的难以接受 D．中西文化传统的迥异;应 用 示 例;二、康有为为什么要以“托古改制”方式宣扬维新变法理论？ ; (1)19世纪末，中国民族资本主义经济初步发展，资产阶级力量弱小，维新派不敢也不能够与封建势力彻底决裂，只能借助传统文化来表达新思想。 (2) 19世纪末，儒家思想依然是中国传统社会的正统思想、主流思想，传入中国不久的西方资本主义政治学说在中国的影响十分有限，以“托古改制”方式宣传维新思想有利于减少阻力。; 特别提示：康有为采用“儒表西里”“托古改制”的方式宣传维新思想根本原因在于中国民族资本主义发展不充??，“托古改制”体现了康有为思想的革命性、灵活性、策略性和妥协性。; 2．康有为在奏章中往往采取在“中体”中借用西学“移花接木”法，给皇帝讲“心当变法”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也，其心则夷也”。康有为此举的主要用意是(　　) A．树立孔子权威　 B．否定君主制度 C．促进思想启蒙　 D．减少变法阻力 ;应 用 示 例;三、维新变法思想在19世纪末发展的原因是什么？ 在近代中国社会发展进程中起到什么作用？; ③阶级基础：民族资产阶级力量壮大并独立登上历史舞台，要求发展民族经济，实现国家独立。 ④思想基础：西学进一步传入和早期维新思想的奠基。 ⑤外部原因：日本明治维新成功给救亡图存提供了新参考。 (2)维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用： ①政治上：推动了维新变法运动的开展，提高了资产阶级的参政热情。 ②经济上：使资产阶级大受鼓舞，推动了民族资本主义经济的发展。 ; 特别提示：由于戊戌变法以失败而告终，因此维新变法思想的最大意义在于思想解放与思想启蒙。;下图所示读物最初于1897年12月刊出，20世纪初，商务印书馆出版了铅印本，一共印刷了二十版，知识分子争相传阅。这一现象的出现主要是因为(　　) ;A．维新变法思潮成为时代主流 B．中国民众已普遍接受进化论 C．中华民族面临严重民族危机 D．严复成为读书人心目中楷模 ;应 用 示 例; 课标点击 ;关键信息