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第九章 机械与人;滑轮;生活中的滑轮; 小组合作：采用绳和一个滑轮提升将货物提到高处，你有什么方法？ 请用钩码替代重物来模拟．;你是这么做的吗？;滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。;定滑轮的实质;定滑轮;动滑轮的实质;O;;　　使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方向．s=h，F=G．; 为了既省力又能改变力的方向，可以把定滑轮和动滑轮 连起来组成滑轮组。;注意：上图中，甲乙两个物体各由几段绳子承担？ 提起物体所用的力与滑轮组用几条绳子吊着物体 有什么关系？;　　;C．探究由两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组的省力情况及移动距离的情况．;重要结论: 使用滑轮组的时候，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的动力就是总重的几分之一， 即Ｆ＝Ｇ／n 若动滑??重不可忽略，上述力的关系式应写成 Ｆ＝（Ｇ物+G动）／n． 动力（或绳子自由端）移动的距离 s 就是重物升高的距离h的几倍．s＝nh．n为绳子的段数，省了力就要多移动距离．;1：滑轮组;1;;巩固练习：;3:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。;如