王献雨教学设计预2.docVIP

教学设计 课例名称：人教版 Go for it教材七年级上册 　　　　　Unit 8 When is your birthday? Section B 讲课教师：徐薇（北方交通大学附属中学，中学二级） 教学设计思路 指导思想与理论依据 1.《义务教育英语课程标准》 中提出活动要有明确的交流目的，真实的交流意义和具体的操作要求，并为学生提供展示学习成果的机会，使学生能够在个体和合作的时间活动中发展语言与思维能力，并能在展示活动中感受成功。活动的内容和形式要贴近学生的生活实际，符合学生的认知水平和生活经验，要尽可能接近现实生活中语言使用的实际情况，使学生能够理解和掌握目标语言项目的真实意义和用法。 2.《义务教育英语课程标准》 中指出教材是实践教学目标的重要材料和手段，在教学中，教师要善于根据教学的需要，对教材加以适当的取舍和调整。 单元 / 课时学习内容分析 单元学习内容分析： 本单元为七年级上第 8 单元，话题谈论日期，该话题在生活中应用广泛。语言功能是能够表述自己，家人或朋友的生日以及近期活动安排；内容贴近学生生活。本单元复现了 U5 的 Do you like…? 和 U6 的 Do you have…? 表达方式。日期的表达为今后的英语学习打下了基础。 课时学习内容分析： 本单元分为两个部分，Section A 部分主要通过听说活动让学生感知 whe